精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(本题8分)把两个直角边长均为6的等腰直角三角板ABCEFG叠放在一起(如图①),使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC的斜边中点O重合.现将三角板EFGO点顺时针旋转(旋转角α满足条件:0°<α<90°),四边形CHGK是旋转过程中两三角板的重叠部分(如图②).

小题1:(1) 探究:在上述旋转过程中,BHCK的数量关系以及四边形CHGK的面积的变化情况(直接写出探究的结果,不必写探究及推理过程);
  小题2:(2) 利用(1)中你得到的结论,解决下面问题:连接HK,在上述旋转过程中,是否存在某一位置,使△GKH的面积恰好等于△ABC面积的?若存在,求出此时BH的长度;若不存在,说明理由.

小题1:解:(1) BHCK的数量关系:BH=CK      ……(1分)
四边形CHGK的面积的变化情况:四边形CHGK的面积不变,始终等于9.(说明:答出四边形CHGK的面积不变即可)                                  ………… (2分)
小题2:(2)假设存在使△GKH的面积恰好等于△ABC面积的的位置,
BH =,由题意及(1)中结论可得,CK = BH=CH = CB-BH =6-,    …………(3分)

   …………(5分)
∵△GKH的面积恰好等于△ABC面积的,

解得,(经检验,均符合题意)           …………(7分)
∴存在使△GKH的面积恰好等于△ABC面积的的位置,此时的值为(8分)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

写出一个既是轴对称又是中心对称的几何图形的名称_________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,若将△AOB绕点O逆时针旋转180°得到△COD,则△AOB≌△COD.此时,我们称△AOB与△COD为“8字全等型”.借助“8字全等型”我们可以解决一些图形的分割与拼接问题.例如:图2中,△ABC是锐角三角形且ACAB,点EAC中点,FBC上一点且BFFCF不与BC重合),沿EF将其剪开,得到的两块图形恰能拼成一个梯形.

请分别按下列要求用直线将图2中的△ABC重新进行分割,画出分割线及拼接后的图形.

小题1:(1)在图3中将△ABC沿分割线剪开,使得到的两块图形恰能拼成一个平行四边形;
小题2:(2在图4中将△ABC沿分割线剪开,使得到的三块图形恰能拼成一个矩形,且其中的两块为直角三角形;
小题3:(3在图5中将△ABC沿分割线剪开,使得到的三块图形恰能拼成一个矩形,且其中的一块为锐角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图9所示,是边长为的等边三角形,其中是坐标原点,顶点轴的正方向上,将折叠,使点落在边上,记为,折痕为
小题1:设的长为,的周长为,求关于的函数关系式.
小题2:当//y轴时,求点和点的坐标.
小题3:当上运动但不与重合时,能否使成为直角三角形?若能,请求出点的坐标;若不能,请说明理由.
\

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

.在以下现象中,①电风扇的转动;②打气筒打气时,活塞的运动;③钟摆的摆动;④在欧亚超市的电梯上,小明从一楼上到了二楼。属于平移的是         (只填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一个长为4cm,宽为3cm的长方形木板在桌面上做无 滑动的翻滚(顺时针方向),木板左上角一点A位置的变 化为A→A1→A2,其中第二次翻滚被面上一小木块挡 住,使木板与桌面成30°的角,则点A滚到A2位置时 共走过的路径长为
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知点(5,)与点(,-3)关于y轴对称,则=_________。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

现有一张长和宽之比为2:1的长方形纸片.将它折两次(第一次折后也可以打开铺平再折第二次).使得折痕将纸片分为面积相等且不重叠的四个部分(称为一个操作),如图甲(虚线表示折痕).

除图甲外,请你再给出三个不同的操作,分别将折痕画在图①至图③中(规定:一个操作得到的四个图形,和另一个操作得到的四个图形,如果能够“配对”得到四组全等的图形,那么就认为是相同的操作.如图乙和图甲是相同的操作).

图①                        图②                 图③

查看答案和解析>>

同步练习册答案