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请根据图中给出的信息,解答下列问题:

(1)放入一个小球,量筒中水面升高
 
cm;
(2)求放入小球后,量筒中水面的高度y(cm)与小球个数x(个)之间的关系式;
(3)量筒中至少放入几个小球时有水溢出?
考点:一元一次方程的应用,函数关系式
专题:
分析:(1)比较第一、二两个量桶可知,放入三个球,水面上升6cm,由此可求放入一个小球量桶中水面升高的高度;
(2)根据(1)的结论可知,放入小球x(个)后,水面增高2xcm,量桶中水面原高度30cm,故量筒中水面的高度y(cm)与小球个数x(个)之间的函数关系式为:y=原高度+水面升高的高度;
(3)由量桶(1)可知水面高度与量桶高度的差,由此可求放入小球的个数.
解答:解:(1)∵放入三个球,水面上升6cm,
∴放入一个小球后,量筒中水面升高2cm.
故答案为2;

(2)∵量筒中水面的初始高度为30cm,每放一个小球,水面增高2cm,
∴放x个小球,水面增高2xcm,
∴量筒中水面的高度y(cm)与小球个数x(个)之间的函数关系式:
为y=2x+30;

(3)依题意,得2x+30>49,
解得x>9.5.
∴量筒中至少放入10个小球时有水溢出.
点评:本题考查了一次函数的应用.关键是由第一、二两个量桶得出水面上升高度与小球个数的关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知下面四个图中AB∥CD,试探讨四个图形中∠APC与∠PAB﹑∠PCD的数量关系.
(1)图(1)中∠APC与∠PAB﹑∠PCD的关系是
 

(2)图(2)中∠APC与∠PAB﹑∠PCD的关系是
 

(3)请你在图(3)和图(4)中任选一个,说出∠APC与∠PAB﹑∠PCD的关系,并加以证明.(提示:可过P点作PE∥AB)

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题:
例题:解一元二次不等式x2-4>0
解:∵x2-4=(x+2)(x-2)
∴x2-4>0可化为 (x+2)(x-2)>0
x+2>0
x-2>0
由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,得②
x+2<0
x-2<0

解不等式组①,得x>2;解不等式组②,得x<-2,
∴(x+2)(x-2)>0的解集为x>2或x<-2,即一元二次不等式x2-4>0的解集为x>2或x<-2.
根据阅读材料:
(1)一元二次不等式x2-16>0的解集为
 
(在横线上直接写出答案);
(2)解不等式
x-1
x-3
>0;
(3)解不等式
x
2x-1
>1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,如果△AOB的周长比△AOD的周长大5,并且AB:AD=3:2,那么?ABCD的周长为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是BC的中点,AD=5,BC=12,CD=4
2
,∠C=45°,点P是BC边上一动点,设PB的长为x,
(1)当x为何值时,以点P、A、D、E为顶点的四边形为直角梯形?
(2)当x为何值时,以点P、A、D、E为顶点的四边形为平行四边形?
(3)点P在BC边上运动的过程中,以P、A、D、E为顶点的四边形能否构成菱形?试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知双曲线y1=
k1
x
(x>0)经过点M,它关于y轴对称的双曲线为y2=
k2
x
(x<0)

(1)求双曲线y1与y2的解析式;
(2)若平行于x轴的直线交双曲线y1于点A,交双曲线y2于点B,在x轴上存在点P,使以点A,B,O,P为顶点的四边形是菱形,求点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
x=1-y      ①
2x+4y=5  ②

(2)
2x-3y=8      ①
7x-5y=-5    ②

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科目:初中数学 来源: 题型:

若不等式组
x>a+1
x<2a-1
无解,则a的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

命题“三条边对应相等的三角形全等”的逆命题是
 

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