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秋忙季节,某农资配货站三天内化肥进、出库的吨数如下:
第一天:-42,+36;第二天:+24,-15;第三天:-28,-20;(“+”表示进库吨数,“-”表示出库吨数).
(1)三天后,该农资配货站的化肥增加了多少吨?
(2)若进、出库的装卸费都是每吨8元,那么这三天的装卸费为多少元?
分析:(1)根据正、负数的意义求出每天化肥的增加量,然后相加即可得解;
(2)求出三天进出库的吨数,再乘8即可得解.
解答:解:(1)(-42+36)+(24-15)+(-28-20),
=-6+9-48,
=-54+9,
=-45吨,
答:三天后,该农资配货站的化肥增加了-45吨(即减少了45吨);

(2)42+36+24+15+28+20=165吨,
165×8=1320元.
答:这三天的装卸费为1320元.
点评:此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网某物流公司的甲、乙两辆货车分别从A、B两地同时相向而行,并以各自的速度匀速行驶,途经配货站C,甲车先到达C地,并在C地用1小时配货,然后按原速度开往B地,乙车从B地直达A地,图是甲、乙两车间的距离y(千米)与乙车出发x(时)的函数的部分图象.
(1)A、B两地的距离是
 
千米,甲车出发
 
小时到达C地;
(2)求乙车出发2小时后直至到达A地的过程中,y与x的函数关系式及x的取值范围,并在图中补全函数图象;
(3)乙车出发多长时间,两车相距150千米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某物流公司的甲、乙两辆货车分别从相距300千米的A、B两地同时出发相向而行,并以各自的速度匀速行驶,两车行驶1.5小时时 甲车先到达配货站C地,此时两车相距30千米,甲车在C地用1小时配货,然后按原速度开往B地;两车行驶2小时时乙车也到C地(未停留)直达A地.(友情提醒:画出线段图帮助分析)
(1)乙车的速度是
 
千米/小时,B、C两地的距离是
 
千米,A、C两地的距离是
 
千米;
(2)求甲车的速度及甲车到达B地所用的时间;
(3)乙车出发多长时间,两车相距150千米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某物流公司的甲、乙两辆货车分别从A、B两地同时出发相向而行,并以各自的速度匀速行驶,同时到达配货站C,甲车在C地停留50分钟配货,然后按原速度开往B地,乙车在C地不做停留直达A地,两车同时到达目的地.如图,是他们离A地的距离y(km)与行驶时间x( h )之间的函数关系图象.
(1)甲、乙两地之间的距离为
150
150
km;
(2)甲车的行驶速度为
90
90
km/h;
(3)若甲、乙两辆货车之间的距离为y(km),求y与乙车行驶时间x(h)的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题7分)某物流公司的甲、乙两辆货车分别从相距300千米的A、B两地同时出发相向而行,并以各自的速度匀速行驶, 1.5小时时甲车先到达配货站C地,此时两车相距30千米,甲车在C地用1小时配货,然后按原速度开往B地;2小时时乙车也到达C地,乙车未停留直接开往A地.

(1)乙车的速度是        千米/小时,B、C两地的距离是        千米,

A、C两地的距离是          千米;

(2)求甲车的速度及甲车到达B地所用的时间;

(3)乙车出发多长时间,两车相距150千米?

 

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