精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
图1、图2、图3是分别由两个公共顶点A的正三角形、正四边形和正五边形组成的图形,且其中一个正多边形的顶点B′在另一个正多边形的边BC上.
(1)图1中,求∠B′CC′;
(2)图2中,求∠B′CC′;
(3)图3中,求∠B′CC′;
(4)当满足条件的图形为正n边形时(如图4),求∠B′CC′.
考点:四边形综合题
专题:
分析:(1)如图1,由等边三角形的性质,可以得出△ABB′≌△ACC′,就可以得出∠B=∠ACC′,就可以得出结论;
(2)如图2,作C′G⊥BC交延长线于点G,就可以得出△ABB′≌△B′GC′,就可以得出∠B=∠G,BB′=GC′,AB=B′G,就可以得出∠GCC′的值,就可以得出结论;
(3)如图3,延长BC到G,使CG=BB′,就可以得出△ABB′≌△B′GC′,就可以得出∠B=∠G,BB′=GC′,AB=B′G,就可以得出∠GCC′的值,就可以得出结论;
(4)如图4,延长BC到G,使CG=BB′,就可以得出△ABB′≌△B′GC′,就可以得出∠B=∠G,BB′=GC′,AB=B′G,就可以得出∠GCC′的值,就可以得出当正多边形的边数为n时∠B′CC′=180°-
180°
n
解答:解:(1)如图1,∵△ABC与△AB′C′是等边三角形,
∴AB=AC,AB′=AC′,∠BAC=∠B′AC′=∠ACB=60°.
∴∠BAC-∠2=∠B′AC′-∠2,
∴∠1=∠3.
在△ABB′和△ACC′中
AB=AC
∠1=∠3
AB′=AC′

∴△ABB′≌△ACC′(SAS),
∴∠B=∠ACC′=60°.
∴∠B′CC′=60°+60°=120°.
故答案为:120°;
(2)如图2,作C′G⊥BC交延长线于点G,
∴∠B′GC′=90°.
∵四边形ABCD与四边形AB′C′D′是正方形,
∴AB=BC,AB′=B′C′,∠B=∠AB′C′=90°,
∴∠BAB′+∠AB′B=90°,∠AB′B+∠C′B′G=90°,∠B=∠B′GC′,
∴∠BAB′=∠C′B′G.
在△ABB′和△B′GC′中,
∠B=∠B′GC′
∠BAB′=∠C′B′G
AB′=B′C′

∴ABB′≌△B′GC′(AAS),
∴∠B=∠G=90°,BB′=GC′,AB=B′G,
∴BC=B′G,
∴BC-B′C=B′G-B′C,
∴BB′=CG,
∴CG=C′G,
∴∠C′CG=45°,
∴∠B′CC′=135°
答:∴∠B′CC′=135°;
(3)如图3,延长BC到G,使CG=BB′,
∴CG+B′C=BB′+B′C,
∴BC=B′G.
∵多边形ABCDE和多边形AB′C′D′E′是正五边形,
∴AB=BC,AB′=B′C′,∠B=∠AB′C′=108°,
∴∠BAB′+∠BB′A=72°,∠BB′A+∠GB′C′=72°,AB=B′G,
∴∠BAB′=∠C′B′G.
在△ABB′和△B′GC′中,
AB=B′G
∠BAB′=∠C′B′G
AB′=B′C′

∴ABB′≌△B′GC′(AAS),
∴∠B=∠G=108,
∴BB′=GC′,
∴CG=C′G,
∴∠GCC′=36°,
∴∠B′CC′=144°.
故答案为:144°;
(4)如图4,延长BC到G,使CG=BB′,
∴CG+B′C=BB′+B′C,
∴BC=B′G.
∵多边形ABCM和多边形AB′C′M′是边数相同的正多边形,
∴AB=BC,AB′=B′C′,∠B=∠AB′C′=180°-
360
n

∴∠BAB′+∠BB′A=
360
n
,∠BB′A+∠GB′C′=
360
n
,AB=B′G,
∴∠BAB′=∠C′B′G.
在△ABB′和△B′GC′中,
AB=B′G
∠BAB′=∠C′B′G
AB′=B′C′

∴ABB′≌△B′GC′(AAS),
∴∠B=∠G=180°-
360
n

∴BB′=GC′,
∴CG=C′G,
∴∠GCC′=
180
n

∴∠B′CC′=180°-
180°
n

故答案为:180°-
180°
n
点评:本题考查了多边形的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,正多边形的内角与外角的关系的运用,解答时运用正多边形的外角与内角的关系证明三角形全等是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,圆柱的高为10cm,底面半径为4cm,在圆柱下底面的B点处有一只蚂蚁,它想吃到上底面A 处的食物,蚂蚁爬行的最短路程是多少?(π取3)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算.
(1)
1
2
2
2
3
×9
1
45
÷
3
5

(2)|2
2
-3|+(-
2
0+
18
-(-
1
2
-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-
1
2
)-2+(π-3.14)0-(
1
5
2013×52014;        
(3)-x(2x+1)-(2x+3)(1-x);
(3)
2x+y=5
x-y=4
;                    
(4)解不等式组:
2x-1>
1
2
x
2x-1
3
-
5x+1
2
≥1
,并把解集在数轴上表示出来;
(5)求不等式3x-
10
3
<-4(x-5)的最大整数解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数填入相应的集合中:-23,
1
2
,-
2
3
,18,0,4,
13
5
,-5.2
解:
整数集合:{                         …}
负分数集合:{                         …}
正整数集合:{                         …}.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,CE交AB于点E,EF平分∠BEC,交CD于F.已知∠ECF=40°,求∠CFE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
(1)
x-4y=-1
2x+y=16
;                          
(2)
5x-6y=2
2x-6y=8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在方程3x-5y=-2中,用含x的代数式表示y为:y=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,面积为8cm2的直角三角形ABC沿BC方向平移至三角形DEF的位置,平移距离是BC的2倍,则图中四边形ACED的面积为
 
 cm2

查看答案和解析>>

同步练习册答案