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    为了了解初二学生参加体育活动的情况，某校对部分初二学生进行了调查，其中一个问题是：“你平均每天参加体育活动的时间是多少？”共有4个选项：
    A.1.5小时以上  B.1-1.5小时    C.0.5-1小时   D.0.5小时以下
    根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如下：

    请你根据以上信息解答下列问题：
    （1）本次调查的学生人数为
     
    人，图（2）中选项C的圆心角度数为
     
    度，并将图（1）中选项B的部分补充完整；
    （2）选择D选项的人中有3人来自一班，2人来自二班，学校准备从这5人中任选两人参加学校组织的师生趣味运动会，请你用列表法或画树状图的方法，求出所选的两人均来自同一个班的概率．
    考点：条形统计图,扇形统计图,列表法与树状图法
    专题：
    分析：（1）利用选A的人数÷选A的人数所占百分比即可算出总数；再利用360°×选C的人数所占百分比即可得到圆心角度数；用总数减去选A、C、D的人数即可得到选B的人数，再补全图形即可；
    （2）设来自一班的三个学生为A1，A2，A3，来自二班的两个学生为B1，B2，列表求概率即可．
    解答：解：（1）本次调查的学生人数：60÷30%=200（人），
    选项C的圆心角度数：360°×
    30
    200
    =54°，
    选B的人数：200-60-30-10=100（人）．

    故答案为：200，54，
    （2）设来自一班的三个学生为A1，A2，A3，来自二班的两个学生为B1，B2，列表如下：
    由表格可知：共有20种等可能结果，满足条件的有8种，则所选的两人均来自同一个班的概率为P=
    8
    20
    =
    2
    5
    ．
    A1A2A3B1B2
    A1（A1，A2）（A1，A3）（A1，B1）（A1，B2）
    A2（A2，A1）（A2，A3）（A2，B1）（A2，B2）
    A3（A3，A1）（A3，A2）（A3，B1）（A3，B2）
    B1（B1，A1）（B1，A2）（B1，A3）（B1，B2）
    B2（B2，A1）（B2，A2）（B2，A3）（B2，B1）
    点评：此题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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    如图，若∠1=70°，则∠B的度数为（　　）
    A、70B、110
    C、20D、不能确定

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    下列运算正确的是（　　）
    A、2x-3x=-1
    B、x3•x2=x5
    C、（-a）2=-a2
    D、（a2）3=a5

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    解方程：（35-2x）（20-x）=600．

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    近年来，中学生的身体素质普遍下降，某校为了提高本校学生的身体素质，落实教育部门“在校学生每天体育锻炼时间不少于1小时”的文件精神，对部分学生的每天体育锻炼时间进行了调查统计．以下是本次调查结果的统计表和统计图．
    组别ABCDE
    时间t（分钟）t＜40　40≤t＜60　60≤t＜80　80≤t＜100　t≥100　
    人数1230a2412
    （1）求出本次被调查的学生数；
    （2）请求出统计表中a的值；
    （3）根据调查结果，请你估计该校2400名学生中每天体育锻炼时间不少于1小时的学生人数．

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    如图，在△ABC中，AB=4cm，AC=6cm．
    （1）作图：作BC边的垂直平分线分别交与AC，BC于点D，E（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；
    （2）在（1）的条件下，连结BD，求△ABD的周长．

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    如图，一次函数y=
    1
    2
    x+
    1
    2
    的图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，与反比例函数y=
    k
    x
    的图象在第一象限内交于点C，CD⊥x轴于点D，OD=2AO，求反比例函数y=
    k
    x
    的表达式．

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    如图，已知平行四边形ABCD，AB=6，BC=12，E为AD中点，连接CE和BD相交于F点，∠ABC=60°．
    （1）求平行四边形ABCD的面积；
    （2）求BF：FD的值．

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    已知直线y=kx+b过点（-1，5），且平行于直线y=-x+2，求直线y=kx+b的关系式．

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