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7.计算:
(1)8+(-10)+(-2)+(-5)
(2)(+$\frac{1}{4}$)+(-2$\frac{1}{3}$)-(-2$\frac{3}{4}$)-(+3$\frac{2}{3}$)
(3)($\frac{3}{8}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$)×24
(4)-16-|-5|+2×(-$\frac{1}{2}$)2

分析 (1)(2)先化简,再分类计算;
(3)利用乘法分配律简算;
(4)先算乘方,绝对值,再算乘法,最后算加减.

解答 解:(1)原式=8-10-2-5
=-9  
(2)原式=$\frac{1}{4}$-2$\frac{1}{3}$+2$\frac{3}{4}$-3$\frac{2}{3}$
=-3;
(3)原式=$\frac{3}{8}$×24-$\frac{1}{6}$×24-$\frac{3}{4}$×24
=9-4-18
=-13;
(4)原式=-1-5+2×$\frac{1}{4}$
=-6+$\frac{1}{2}$
=-5$\frac{1}{2}$.

点评 此题考查有理数的混合运算,掌握运算顺序与计算方法是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:
(1)$\sqrt{12}+3\sqrt{48}-24\sqrt{\frac{1}{3}}$;
(2)$\sqrt{42}+\sqrt{7}×\sqrt{\frac{27}{2}}$.

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18.已知:G是菱形ABCD对角线DB延长线上一点,以GB为一边作菱形GBEF,使菱形GBEF与点A在BD的同侧,连接FD,点P在线段FD的中点,连接PA,PE.
(1)如图1,当∠BAD=∠GBE=90°时,判断AP与PE的关系并说明理由;
(2)如图1,当∠BAD=∠GBE=60°时,判断AP与PE的关系并说明理由.

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15.化简或计算:
(1)$\root{3}{-8}$-(1+$\sqrt{3}$)0+$\sqrt{4}$
(2)$\frac{3}{2}$$\sqrt{18m}$•$\sqrt{2m}$+$\sqrt{72{m}^{3}}$÷$\sqrt{8m}$-2m.

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2.某年11月份有一个星期,从星期一到星期五连续五天的日历数字之和为55,则这个月的12号是(  )
A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四

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12.操作与探究:
数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.
(1)画数轴并在数轴上表示出:-5、-3、-2、1、4;
(2)数轴上表示-2和4两点之间的距离是6;
(3)若|x+1|=4,则x=3或-5;
(4)若数轴画在纸面上,折叠纸面,若表示3的点和表示-1的点重合,则5表示的点和-3表示的点重合;这时如果数轴上有距离为6的A、B两点经折叠后重合,且点A在点B左侧,则点A表示的数是-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.半径为4cm的圆周上弧长为3πcm的弧所对的圆心角为135°.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.下列各组中的四条线段成比例的是(  )
A.a=2,b=6,c=4,d=12B.a=4,b=6,c=5,d=10
C.a=$\sqrt{2}$,b=3,c=2,d=$\sqrt{3}$D.a=2,b=3,c=4,d=1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.用列表的方法求下列概率:
已知a,b均在1,2,3,4,5,6中取数,求a与b的和是3的倍数的概率.

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