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    当x　 　时，分式有意义．


    ≠3．

    ∵分式有意义，

    ∴x﹣3≠0，即x≠3．

    　


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    已知方程2x-y＝3，用含x的代数式表示y，y=    ．

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    某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，为了让同学们理解这次活动的重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图．

    （1）这次被调查的同学共有　　名；“剩大量”的扇形圆心角是　　．

    （2）把条形统计图补充完整；

    （3）在被调查的学生中随机抽取一名恰巧是“剩少量”或“剩一半左右”饭的概率多大；

    （4）校学生会通过数据分析，估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐．据此估算，该校18 000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐？

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    如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，0），点B的坐标为（4，0），点C在y的正半轴上，且OB=2OC，在直角坐标平面内确定点D，使得以点D、A、B、C为顶点的四边形是平行四边形，请写出点D的坐标为　　．

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    为了早日实现“绿色太仓，花园之城”的目标，太仓对4000米长的城北河进行了绿化改造．为了尽快完成工期，施工队每天比原计划多绿化10米，结果提前2天完成．若原计划每天绿化x米，则所列方程正确的是（　　）

    A．   B．

    C． D．

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    下列图形中，不是中心对称图形的是（　　）

    A． B．      C．       D．

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    如图，过点A（4，5）分别作x轴、y轴的平行线，交直线y=﹣x+6于B、C两点，若函数y=（x＞0）的图象△ABC的边有公共点，则k的取值范围是（　　）

    A．5≤k≤20    B．8≤k≤20     C．5≤k≤8      D．9≤k≤20

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    若，，则（     ）

      A.         B.        C.            D.

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