设A是由2×4个整数组成的2行4列的数表，如果某一行（或某一列）各数之和为负数，则改变该行（或该列）中所有数的符号，称为一次“操作”．
（1）数表A如表1所示，如果经过两次“操作”，使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数，请写出每次“操作”后所得的数表（写出一种方法即可）；
表1 表2
（2）数表A如表2所示，若经过任意一次“操作”以后，便可使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数，求整数a的值．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
某地为某校师生交通方便，在通往该学校原道路的一段全长为300 m的旧路上进行整修铺设柏油路面．铺设120 m后，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，后来每天的工效比原计划增加20%，结果共用30天完成这一任务．
(1)求原计划每天铺设路面的长度；
(2)若市政部门原来每天支付工人工资为600元，提高工效后每天支付给工人的工资增长了30%，现市政部门为完成整个工程准备了25 000元的流动资金．请问，所准备的流动资金是否够支付工人工资？并说明理由．
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科目：初中数学 来源： 题型：
将下面的解答过程补充完整：
如图，点
在
上，点
在
上，
，
．试说明：
∥．
解：∵ （已知）
（ ）
∴ 
（等量代换）
∴ ∥ （ ）
∴ 
（ ）
∵ （已知）
∴ 
（ ）
∴ ∥（ ）
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，则
的值为 .
，将线段AB经过平移后得到线段
，若点A的对应点为
，则点B的对应点
的坐标是 ．
= 
,则
的值为 
，那么
的
值为 （ ）