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    已知关于x的不等式组
    x-a≥0
    5-2x＞1
    有且只有1个整数解，则实数a的取值范围是（　　）
    A、0＜a＜1
    B、0＜a≤1
    C、0≤a＜1
    D、0≤a≤1
    分析：首先正确解不等式组，根据题意分析出它的整数解，再进一步求得a的取值范围．
    解答：解：
    x-a≥0①
    5-2x＞1②

    由①，得x≥a，
    由②，得x＜2．
    要使该不等式组有且只有1个整数解，则该整数解只能是1．
    ∴实数a的取值范围是0＜a≤1．
    故选B．
    点评：此题考查了一元一次不等式组的解法，能够根据它的整数解正确分析出字母的取值范围，此题是不等式一章的一道典型题．
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    已知关于x的不等式组
    x＜2
    x＞-1
    x＞a
    无解，则a的取值范围是（　　）
    A、a≤-1
    B、a≥2
    C、-1＜a＜2
    D、a＜-1，或a＞2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的不等式组
    x-a＞2
    b-2x＞0
    的解集为-1＜x＜1，那么（a+b）2010=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的不等式组
    5-2x≥-1
    x-a≥0
    无解，则a的取值范围是（　　）
    A、a＞3B、a＜3
    C、a≤3D、a≥3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知关于x的不等式组
    5-2x≥-1
    x-a＞0
    无解，则a的取值范围是
     
    ；
    （2）已知不等式3x-a≤0的正整数解恰是l，2，3，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的不等式组
    x-a≥0
    5-2x＞1
    只有四个整数解，则实数a的取值范围是
    -3＜a≤-2
    -3＜a≤-2
    ．

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