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    17．0.125×3.7+12.5%+$\frac{1}{8}$×5.3．

    分析 应用乘法分配律，求出算式0.125×3.7+12.5%+$\frac{1}{8}$×5.3的值是多少即可．

    解答 解：0.125×3.7+12.5%+$\frac{1}{8}$×5.3
    =0.125×3.7+0.125+0.125×5.3
    =0.125×（3.7+1+5.3）
    =0.125×10
    =1.25

    点评 此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．

    练习册系列答案
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    7．若两个非0的有理数是互为相反数，则它们的商是（　　）
    A．0B．-1C．1D．不能确定

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    8．如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A、B、C三点．
    （1）观察图象，写出A、B、C三点的坐标，并求出抛物线解析式；
    （2）求此抛物线的顶点坐标和对称轴；
    （3）观察图象，当x取何值时，y＜0？

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    5．关于x的一元二次方程x2+（m-2）x+m+1=0有两个相等的实数根，求m的值．

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    12．比较大小：-$\frac{6}{8}$＞-$\frac{7}{8}$．

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    2．如图：在边长为1的正方形网格中有一个△ABC，按要求进行下列解答：
    （1）△ABC的面积为3；
    （2）画出先将△ABC向右平移6格，再向上平移3格后的△DEF；
    （3）画出△ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形；
    （4）画出△ABC沿直线EF翻折后的图形．

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    9．如图，是由若干个棱长为1cm的完全相同的小正方体组成的一个几何体．

    （1）请画出这个几何体的三视图；
    （2）在露出的表面上涂上颜色（不合底面），则涂上颜色部分的总面积为31cm2．
    （3）如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体，并保持这个几何体的三视图不变，那么最多可以再添加2个小正方体．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．先化简．再求值．已知x=$\frac{4}{5}$，y=-$\frac{1}{5}$，求x3-y3+3x2y-3xy2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．已知点A（-6，y1）和B（-2，y2）都在直线y=-$\frac{1}{3}$x+b上，则y1，y2的大小关系是（　　）
    A．y1＞y2B．y1＜y2C．y1=y2D．大小不确定

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