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    7．如果33xmy2与-x3yn是同类项，则n-m=-1．

    分析 直接利用同类项的定义得出m，n的值进而得出答案．

    解答 解：∵33xmy2与-x3yn是同类项，
    ∴m=3，n=2，
    则n-m=2-3=-1．
    故答案为：-1．

    点评 此题主要考查了同类项，正确把握同类项的定义是解题关键．

    练习册系列答案
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    17．目前，我市正积极推进“五城联创”，其中扩充改造绿地是推进工作计划之一．现有一块直角三角形绿地，量得两直角边长分别为a=9（米）和b=12（米），现要将此绿地扩充改造为等腰三角形，且扩充部分为含以b=12（米）为直角边的直角三角形，则扩充后等腰三角形的周长为40米或48米或（30+6$\sqrt{5}$）米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．在8×8的方格纸中，设小方格的边长为1．
    （1）请判断△ABC的形状并说明理由．
    （2）画出△ABC以CO所在直线为对称轴的对称图形△A′B′C′，并在所画图中标明字母．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．如图，已知△ABC与△DEF分别是等边三角形和等腰直角三角形，AD与FC分别是△ABC和△DEF的高，AC与DF交于点G，BC，DE在同一条直线上，则下列说法不正确的是（　　）
    A．△AGD∽△CGFB．△AGD∽△DGCC．$\frac{{S}_{△AGD}}{{S}_{△CGF}}$=3D．$\frac{AG}{CG}$=$\sqrt{3}$

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    2．下列说法不正确的是（　　）
    A．0既不是正数，也不是负数B．-a一定是负数
    C．0是整数D．一个有理数不是整数就是分数

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，AB是⊙O的直径，CD为弦，CD⊥AB且交于点E，则下列结论中不成立的是（　　）
    A．∠A=∠DB．$\widehat{CB}=\widehat{BD}$C．∠ACB=90°D．∠COB=3∠D

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．若数据2、3、x、4的平均数是3，则这组数据的众数是（　　）
    A．2B．3C．4D．以上都不是

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．已知关于x的方程3x-2k=2的解是x=k-2，则k的值是8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．如图，点A、B在函数y=$\frac{k}{x}$（k＞0，x＞0）的图象上，将该函数图象向上平移1个单位长度得到一条新的曲线，点A，B的对应点分别为A′、B′．若A（m，4），B′（6，3），则曲线线段AB扫过的阴影部分的面积为3．

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