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    1．若-3xmy3与2x2yn是同类项，则m+n=5．

    分析 先根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）求出m，n的值，再代入代数式计算即可．

    解答 解：∵-3xmy3与2x2yn是同类项，
    ∴m=2，n=3，
    ∴m+n=5．
    故答案为5．

    点评 本题考查同类项的定义、方程思想及乘方的运算，是一道基础题，比较容易解答，根据同类项的定义求出m，n的值是解题的关键．

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    11．计算
    （1）2×（-5）+22-3÷$\frac{1}{2}$
    （2）-36×（$\frac{1}{4}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$）
    （3）|-$\frac{7}{9}$|÷（$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{5}$）-$\frac{1}{3}$×（-2）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．比较大小：-π＜ 0；-5＜3；-$\frac{2}{3}$=-0.$\stackrel{•}{6}$（填＞，＜或=）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．（1）-2-（-3）-8．
    （2）（$\frac{3}{4}$+$\frac{7}{12}$-$\frac{7}{6}$）×（-60）
    （3）-22-（1-$\frac{1}{5}$×0.2）÷（-2）3．
    （4）99$\frac{17}{18}$×（-9）（用简便方法计算）
    （5）-4-[-5+（0.2×$\frac{1}{3}$-1）÷（-1$\frac{2}{5}$）]．
    （6）-12-[1$\frac{3}{7}$+（-12）÷6]2×（-$\frac{3}{4}$）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．解方程
    （1）x-4=2-5x；
    （2）3x-2（10-x）=5；
    （3）1-$\frac{x+2}{3}$=$\frac{x-1}{2}$；
    （4）$\frac{y+2}{4}$-$\frac{2y-3}{6}$=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．将下列各数在数轴上表示，并填入相应的集合中：
    -2，0，-3$\frac{1}{2}$，3，$\frac{3}{2}$，-1.5
    解：如图所示：

    （1）整数集合{                 }；   
    （2）分数集合{                   }．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．计算：
    （1）$\sqrt{（-3）×（-27）}$
    （2）$\sqrt{361}$-$\sqrt{225}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．请你在方格纸上按照如下要求设计直角三角形，所作三角形的各个顶点均在格点上：
    （1）使它的两边边长为无理数，另一边为有理数．
    （2）使它的三边边长都是有理数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．$\frac{1}{{\sqrt{a}-\sqrt{b}}}$化简为（　　）
    A．$\sqrt{a}-\sqrt{b}$B．$\sqrt{a}+\sqrt{b}$C．$\frac{{\sqrt{a}-\sqrt{b}}}{a-b}$D．$\frac{{\sqrt{a}+\sqrt{b}}}{a-b}$

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