精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
要建一座跨度24米人行天桥,天桥架空高度为5米,天桥斜坡的坡度为1:2,求桥面的总长度.
考点:解直角三角形的应用-坡度坡角问题
专题:
分析:利用已知画出图形,进而利用坡角的定义得出AE,BF的长,进而得出答案.
解答:解:如图所示:过点D作DE⊥AB,CF⊥AB垂足分别为E,F,
∵天桥斜坡的坡度为1:2,天桥架空高度为5米,
∴AE=FB=10m,
∵要建一座跨度24米人行天桥,
∴EF=24-10-10=4(m),
故桥面的总长度为4m.
点评:此题主要考查了坡角的定义,得出AE与BF的长是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在同一平面直角坐标系中有4个点:A(1,0),B(5,0),C(2,3),D(1,2).
(1)画出△ABC的外切圆⊙P,并指出点D与⊙P的位置关系;
(2)判断直线OD与⊙P的位置关系,说明理由;
(3)计算sin∠ACB的值;
(4)若在y轴上有一动点Q,当|QC-QD|最小时,点Q的坐标为
 
,当QC+QD最小时,点Q的坐标为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=mx2-2x与x轴正半轴交于点A,顶点为B.         
(1)求点B的坐标(用含有m的代数式表示)          
(2)已知点C(0,2),直线AC与BO交于点D,该抛物线对称轴交于点E,而且△OCD≌△BED,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一天,清清和楚楚在一起玩数学游戏,他们每人都有三张大小、形状完全相同的卡片,清清的三张卡片上分别写着-1,1,3;楚楚的三张卡片上分别写着-3,1,2,他们约定:将卡片有数字的一面朝下,然后每人随机抽取一张卡片,把清清卡片上的数写在前面,楚楚卡片上的数写在后面,组成一个有序数对.
(1)请你用“树形图”或“列表法”列举出所有可能的结果;
(2)如果把(1)中的每个有序数对看作点的坐标,请直接写出这些点在反比例函数y=
3
x
图象上的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某公园元旦期间,前往参观的人非常多.这期间某一天某一时段,随机调查了部分入园游客,统计了他们进园前等候检票的时间,并绘制成如下图表.表中“10~20”表示等候检票的时间大于或等于10min而小于20min,其它类同.
(1)这里采用的调查方式是
 
(填“普查”或“抽样调查”),样本容量是
 

(2)表中a=
 
,b=
 
,并请补全频数分布直方图;
(3)在调查人数里,若将时间分段内的人数绘成扇形统计图,则“40~50”的圆心角的度数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4.现在要将△ABC扩充成等腰三角形,且扩充的部分是以AC为直角边的直角三角形,求扩充后等腰三角形的周长.
赵佳同学是这样操作的:如图1所示,延长BC到点D,使CD=BC,连接AD.所以,△ADB为符合条件的三角形.则此时△ADB的周长为
 

请你在图2、图3中再设计两种扩充方案,并直接写出扩充后等腰三角形的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图△ABC中,已知AB=AC,∠C=30°,AB⊥AD,AD=4cm.求:
(1)∠DAC的度数.
(2)BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

探索题:将连续的偶数排成了如图数表:
(1)十字框中的五个数的平均数与中间数16有什么关系?
(2)若将十字框上下或左右平移,可框住另外的五个数,这五个数的和能等于320吗?若能,请求出这些数,若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如果a2-2a=3,那么3a2-6a-8=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案