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为了了解学校开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实施情况,该校抽取初一年段50名学生,调查他们一周(按七天计算)做家务所用时间(单位:小时),得到一组数据,并绘制成下表,根据该表完成下列各题: 频率分布表如图:
(1)填写频率分布表中未完成的部分;
(2)在这个问题中,总体是: _________ ,样本是: _________
(3)由以上信息判断,每周做家务的时间不超过1.5小时的学生所占百分比是 _________ ; (4)针对以上情况,写一个20字以内倡导“孝敬父母,热爱劳动”的句子.  
解:(1)1.55~2.05的频数是:50﹣14﹣15﹣4﹣5﹣3﹣2=7.1.55~2.05的频率是:7÷50=0.14.3.05~3.55的频率是:3÷50=0.06.频数合计为:50.
(2)总体是:全校学生一周做家务所用时间的情况.
样本是:该校抽取初一年段50名学生一周做家务所用的时间情况.
(3)每周做家务的时间不超过1.5小时的学生所占百分比是:(0.28+0.30)×100%=58%.(4)从小就要养成做家务的习惯,为父母分担一些,懂得感恩.
故答案为:全校学生一周做家务所用时间的情况.该校抽取初一年段50名学生一周做家务所用的时间情况.58%.
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科目:初中数学 来源: 题型:

28、为了了解学校开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实话情况,该校抽取初二年段50名学生,调查他们一周(按七天计算)做家务所用时间(单位:小时),得到一组数据,并绘制成右表,请根据该表完成下列各题:
(1)填写频率分布表中未完成的部分;频率分布表

(2)这组数据的中位数落在
1.05-1.55
范围内;
(3)由以上信息判断,每周做家务的时间不超过1.5小时的学生所占百分比是
58%

(4)针对以上情况,写一个20字以内倡导“孝敬父母,热爱劳动”的句子.

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科目:初中数学 来源: 题型:

28、
分组 频数 频率
0.55~1.05 14 0.28
1.05~1.55 15 0.30
1.55~2.05
2.05~2.55 4 0.08
2.55~3.05 5 0.10
3.05~3.55 3
3.55~4.05 2 0.04
合计 1.00
为了了解学校开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实施情况,该校抽取初一年段50名学生,调查他们一周(按七天计算)做家务所用时间(单位:小时),得到一组数据,并绘制成右表,根据该表完成下列各题:
频率分布表如图:
(1)填写频率分布表中未完成的部分;
(2)在这个问题中,总体是:
全校学生一周做家务所用时间的情况
,样本是:
该校抽取初一年段50名学生一周做家务所用的时间情况

(3)由以上信息判断,每周做家务的时间不超过1.5小时的学生所占百分比是
58%

(4)针对以上情况,写一个20字以内倡导“孝敬父母,热爱劳动”的句子.

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、为了了解学校开展“孝敬父母,从家务做起”活动的实施情况,该校抽取七年级部分学生,调查他们一周(按七天计算)做家务所用时间(单位:分)得到一组数据,制成了频率分布表和频率分布直方图.
根据上表图,回答下列问题:
(1)这次抽样的样本容量a=
50
,频数b=
2
,频率c=
0.16

(2)补全频率分布直方图并画出频率分布折线图;
(3)由以上信息判断,每周做家务的时间不超过90分钟的学生所占百分比是多少?
(4)针对以上情况,谈一谈自己的看法.(不超过30个字)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

为了了解学校开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实话情况,该校抽取初二年段50名学生,调查他们一周(按七天计算)做家务所用时间(单位:小时),得到一组数据,并绘制成右表,请根据该表完成下列各题:
(1)填写频率分布表中未完成的部分;频率分布表

(2)这组数据的中位数落在______范围内;
(3)由以上信息判断,每周做家务的时间不超过1.5小时的学生所占百分比是______;
(4)针对以上情况,写一个20字以内倡导“孝敬父母,热爱劳动”的句子.

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