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    18．若A=-2a2+ab-b3，B=a2-2ab+b3，求A+2B的值．

    分析 根据题意列出整式加减的式子，再合并同类项即可．

    解答 解：∵A=-2a2+ab-b3，B=a2-2ab+b3，
    ∴A+2B=（-2a2+ab-b3）+2（a2-2ab+b3）
    =-2a2+ab-b3+a2-4ab+2b3
    =-a2-3ab+b3．

    点评 本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键．

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    8．在数轴上表示下列各数：0，-2.5，3$\frac{1}{2}$，-1，+6，-3．再按照从小到大的顺序用“＜”连接起来．

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    9．如图，在?ABCD中，BD是对角线，AE⊥BD于点E，CF⊥BD于点F，试判断
    （1）△ABE和△CDF全等吗？请说明理由；
    （2）四边形AECF是不是平行四边形，并说明理由．

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    6．计算：
    （1）-3.8+7.2-（-3.8）-3.2
    （2）-14-（-1）4-23×（-$\frac{1}{3}$）2÷（-$\frac{1}{9}$）
    （3）（-8）×（-1-$\frac{1}{5}$）÷（-$\frac{2}{15}$）×（$\frac{3}{2}$）2
    （4）[（-1）2013-（$\frac{5}{12}$-$\frac{1}{9}$-$\frac{3}{4}$）×（-36）]÷|-52+8|

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    13．下列各数中，互为相反数的是（　　）
    A．-（-25）与-52B．（-3）2与32C．-3与-|-3|D．-6与（-2）×3

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    3．下列各组中两个式子的值相等的是（　　）
    A．-23与（-2）3B．32与-32C．（-2）2与-22D．|-2|与-|+2|

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．化简：
    （1）（2x+y）-（3-5y-x）
    （2）3（2x+5y）-[15y-（5+2x）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．请画出图中几何体的主视图，左视图，俯视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．将4个数a，b，c，d排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&{d}\end{array}|$，定义$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&{d}\end{array}|$=ad-bc，上述记号就叫做2阶行列式，若$|\begin{array}{l}{1-x}&{1+x}\\{1+x}&{1-x}\end{array}|$=12，则x=-3．

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