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    计算题
    （1）-2.4-（-数学公式）+（-3.1）+数学公式
    （2）（-4）×（-数学公式）÷（-数学公式）-0.52
    （3）23÷〔（-2）3-（-4）〕
    （4）（-0.1）÷数学公式×（-100）×0．

    解：（1）原式=-2.4+-3.1+=-2.4+0.6-3.1+0.8=-4.1；

    （2）原式=-4××-0.25=-5-0.25=-5.25；

    （3）原式=23÷（-8+4）=23÷（-4）=-；

    （4）原式=0．
    分析：（1）首先把分数化成小数，然后计算即可；
    （2）首先把除法转化成乘法，计算，最后进行加减运算即可；
    （3）首先计算括号内的式子，然后计算除法；
    （4）根据任何数乘以0，结果是0，即可求解．
    点评：本题考查了有理数的计算，正确理解运算顺序是关键．
    练习册系列答案
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    ）÷（
    2
    3
    -
    1
    10
    +
    1
    6
    -
    2
    5
    ）
    （3）-32-[-5+（1-0.6×
    3
    5
    ）÷（-3）2]．
    （4）先化简，再求值：2a+（-2a+5）-（-3a+2），其中a=-
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    ．

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    作图计算题．
    如图，在正方形网格上有一个△DEF（三个顶点均在格点上）．
    （1）作△DEF关于直线HG的轴对称图形（不写作法）；
    （2）若网格上的最小正方形的边长为1，则△DEF的面积为
    3
    3
    ．

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    （2）（-81）÷
    9
    4
    ×
    4
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    ÷（-16）
    （3）-24×（-
    1
    2
    +
    3
    4
    -
    1
    3
    ）            
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    1
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    ×[-3+（-3）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题．
    ①12+（-13）-（-15）；              
    ②2（2a-3b）-3（2b-3a）；
    ③-14-（1-
    12
    ）÷3×|3-（-3）2|；      
    ④当x=-1时，求3x2y-[2x2y-3（2xy-x2y）-xy]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）26-17+（-6）-33
    （2）-23÷
    4
    9
    ×（-
    3
    2
    ）2
    （3）（-36）×（
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    -
    5
    6
    -
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    ）

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