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如图,已知∠BAC=120°,AB=AC,AC的垂直平分线交BC于D,
(1)求∠ADB的度数;
(2)若AD=2,求BC的长.
考点:线段垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,含30度角的直角三角形
专题:
分析:(1)根据等腰三角形性质和三角形内角和定理求出∠C=∠B=30°,根据线段垂直平分线求出AD=DC,推出∠C=∠DAC,根据三角形外角性质求出即可.
(2)求出∠BAD=90°,根据含30度角的直角三角形性质求出BD,即可求出答案.
解答:解:(1)∵∠BAC=120°,AB=AC,
∴∠B=∠C=
1
2
(180°-∠BAC)=30°,
∵AC的垂直平分线DE,
∴AD=DC,
∴∠DAC=∠C=30°,
∴∠ADB=∠C+∠DAC=60°.

(2)∵∠B=30°,∠ADB=60°,
∴∠BAD=90°,
∵AD=2,
∴BD=2AD=4,
∵DC=AD=2,
∴BC=BD+DC=2+4=6.
点评:本题考查了等腰三角形性质,三角形内角和定理,线段垂直平分线,三角形外角性质,含30度角的直角三角形性质的应用,综合性比较强,是一道比较好的题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为⊙O的直径,PQ切⊙O于E,AC⊥PQ于C,交⊙O于D.
(1)求证:AE平分∠BAC;
(2)若AD=2,EC=
3
,∠BAC=60°,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,3),⊙A的半径为5,则直线y=kx+6与⊙A的位置关系是(  )
A、相交B、相切
C、相离D、相切或相交

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科目:初中数学 来源: 题型:

2
π
,0.4583,-2.
7
,3.14,
34
,-23.1010101…(相邻两个1之间有一个0),这6个实数中,有(  )个无理数.
A、4B、3C、2D、1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知某正数有两个平方根分别是a+6与2a-15,求这个正数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4

将以上三个等式两边分别相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4

(1)猜想并写出:
1
n×(n+1)
=
 

(2)计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2013×2014

(3)探究并计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2012×2014

5
6
-
7
12
+
9
20
-
11
30
+…-
99
2450

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:
2
b
ab3
•(-
3
2
a3b
)÷3
b
a

(2)计算:
8
+(
1
4
)-1-(
5
+1)(
5
-1)
-2(π-3.14)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

近似数5.70万精确到
 
位,1纳米等于十亿分之一米,用科学记数法表示:25米=
 
纳米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长为2013厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点的个数是(  )
A、2011或2012
B、2012或2013
C、2013或2014
D、2014或2015

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