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    等边三角形的边长是10，它的高的平方等于（　　）
    A、50B、75
    C、125D、200
    考点：等边三角形的性质
    专题：
    分析：根据题意作出图形，利用勾股定理直接求得即可．
    解答：解：如图，由题意得：AB=BC=AC=10，
    ∵△ABC为等边三角形，
    ∴BD=
    1
    2
    BC=5，
    ∴AD2=AB2-BD2=102-52=75，
    故选B．
    点评：本题考查了等边三角形的性质，解题的关键是正确的作出图形，不需要求得三角形的高．
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    在数轴上点A、B所表示的数分别为2
    		3
    和4，则A、B之间的距离可表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，FE平分∠GFD，GF与AB交于H，∠GHA=40°，那么∠BEF的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    式子
    1
    		x-1
    -3
    有意义的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形中，自锐角顶点所引的两条中线长为5和
    		40
    ，这个直角三角形斜边长（　　）
    A、10
    B、20
    C、2
    		13
    D、13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(-
    5
    12
    )2012•(2
    2
    5
    )2013    =（　　）
    A、1
    B、-1
    C、
    5
    12
    D、
    12
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    x+2y=2m+1
    x-2y=4m-3
    的解是正数，则m的取值范围是（　　）
    A、
    1
    3
    ＜m＜2
    B、-
    1
    3
    ＜m＜2
    C、-2＜m＜
    1
    3
    D、-2＜m≤
    1
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果多项式28x2-15y2-xy+15x-ky+2能分解成两个一次整系数因式的乘积，求k的值．

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    试用边长为1的正三角形、边长为1的正方形和两腰为1、夹角为120°的等腰三角形拼展平面图案．

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