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    下列说法正确是（　　）
    A、4不是单项式
    B、-
    xy
    2
    的系数是-2
    C、
    x2y
    3
    的次数是3次
    D、多项式3x3y-2xy+2的次数是3次
    考点：单项式,多项式
    专题：
    分析：利用单项式及多项式的定义求解即可．
    解答：解：A、4是单项式，故本选项错误，
    B、-
    xy
    2
    的系数是-
    1
    2
    ，故本选项错误，
    C、
    x2y
    3
    的次数是3次，故本选项正确，
    D、多项式3x3y-2xy+2的次数是4次，故本选项错误，
    故选：C．
    点评：本题主要考查了单项式及多项式，解题的关键是熟记单项式及多项式的定义．
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    （1）求A-2B；
    （2）求当x=-1时A-2B的值．

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    下列方程中，以x=
    1
    2
    为解的是（　　）
    A、2x-4=0
    B、2x-1=x+1
    C、3-4x=2x-3
    D、2x-1=0

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    下列说法中正确的是（　　）
    A、在有理数中，零的意义仅表示没有
    B、一个数不是负数就是正数
    C、正有理数和负有理数组成全体有理数
    D、零是整数

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    数m、n在数轴上的位置如图所示，则化简|m+n|-m的结果是（　　）
    A、2m+nB、2mC、mD、n

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    正九边形的中心角等于
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设地面气温为20℃，如果每升高1km，气温下降6℃．如果高度用h（km）表示，气温用t（℃）表示，那么t随h的变化而变化的关系式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，边长为1的正三角形ABC，曲线AP1P2P3P4P5…叫做“正三角形的渐开线”，其中，AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圆心依次按B、C、A、B、C…循环，由题意可求得：曲线AP1P2P3P4P5的长度为
     
    ；如果按这样的规律一直持续下去，则曲线AP1P2P3P4P5…Pn的长度为
     
    ．
    （2）如图2，边长为1的正四边形ABCD，曲线AP1P2P3P4P5…叫做“正四边形的渐开线”，其中，AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圆心依次按B、C、D、A、B…循环，由题意可求得：曲线AP1P2P3P4P5的长度为
     
    ；如果按这样的规律一直持续下去，则曲线AP1P2P3P4P5…Pn的长度为
     
    ．
    （3）如图3，边长为1的正五边形ABCDE，曲线AP1P2P3P4P5…叫做“正五边形的渐开线”，其中，AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圆心依次按B、C、D、E、A…循环，由题意可求得：曲线AP1P2P3P4P5的长度为
     
    ；如果按这样的规律一直持续下去，则曲线AP1P2P3P4P5…Pn的长度为
     
    ．
    （4）由以上结论猜想：边长为1的正m边形，曲线AP1P2P3P4P5…叫做“正m边形的渐开线”，其中，AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圆心依次按B、C、D、E、F…循环，则曲线AP1P2P3P4P5…Pn的长度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    表示实数x的点到原点的距离为2
    		3
    ，则数x为
     
    ．

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