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如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CB⊥AB,AB=20cm,BC=4cm,CD=15cm.点P、Q分别以A、C同时出发,以vP=4cm/s,vQ=1cm/s在AB、CD边上移动,设运动时间为t(s),求:
(1)t为何值时,四边形APQD是平行四边形?
(2)t为何值时,四边形APQD是直角梯形?
(3)t为何值时,四边形APQD是等腰梯形?

解:∵vP=4cm/s,vQ=1cm/s,
∴AP=4t,PB=20-4t,CQ=t,DQ=15-t,
(1)四边形APQD是平行四边形时,AP=DQ,
则4t=15-t,
解得t=3;

(2)四边形APQD是直角梯形时,PB=CQ,
∴20-4t=t,
解得t=4;

(3)如图,过点Q作QE⊥AB于E,过点D作DF⊥AB于F,
则四边形BCDF是矩形,
∴BF=CD=15cm,
∵四边形APQD是等腰梯形,
∴AF=PE,
AF=AB-BF=20-15=5cm,
PE=BF-EF=15-(15-t)=t,
∴t=5.
分析:表示出AP、PB、CQ、DQ的长度,(1)根据平行四边形对边相等可得AP=DQ,列出方程求解即可;
(2)根据为直角梯形时,CQ=PB,然后列出方程求解即可;
(3)过点Q作QE⊥AB于E,过点D作DF⊥AB于F,根据等腰梯形的性质可得AF=PE,再求出AF,用含有t的代数式表示出PE,列出方程求解即可.
点评:本题考查了直角梯形的性质,平行四边形的判定,等腰梯形的性质,熟记各图形的判定方法并列出方程是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,E为BC边上的点.将直角梯形ABCD沿对角线BD折叠,使△ABD与△EBD重合(如图中阴影所示).若∠A=130°,AB=4cm,则梯形ABCD的高CD≈
3.1
cm.(结果精确到0.1cm)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,AC⊥BC,AB=10cm,BC=6cm,F点以2cm/秒的速度在线段AB上由A向B匀速运动,E点同时以1cm/秒的速度在线段BC上由B向C匀速运动,设运动时间为t秒(0<t<5).
(1)求证:△ACD∽△BAC;
(2)求DC的长;
(3)设四边形AFEC的面积为y,求y关于t的函数关系式,并求出y的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1998•大连)如图,在直角梯形ABCD中.AD∥BC,DC⊥BC,且BC=3AD.以梯形的高AE为直径的⊙O交AB于点F,交CD于点G、H.过点F引⊙O的切线交BC于点N.
(1)求证:BN=EN;
(2)求证:4DH•HC=AB•BF;
(3)设∠GEC=α.若tan∠ABC=2,求作以tanα、cotα为根的一元二次方程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,∠ADC=90°,AB=3a,CD=2a,AD=2,点E、F分别是腰AD、BC上的动点,点G在AB上,且四边形AEFG是矩形.设FG=x,矩形AEFG的面积为y.
(1)求y与x之间的函数关式,并写出自变量x的取值范围;
(2)在腰BC上求一点F,使梯形ABCD的面积是矩形AEFG的面积的2倍,并求出此时BF的长;
(3)当∠ABC=60°时,矩形AEFG能否为正方形?若能,求出其边长;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=6cm,CD=10cm,AD=5cm,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以2cm/s的速度向点B移动,点Q以1cm/s的速度向点D移动,当一个动点到达终点时另一个动点也随之停止运动.
(1)经过几秒钟,点P、Q之间的距离为5cm?
(2)连接PD,是否存在某一时刻,使得PD恰好平分∠APQ?若存在,求出此时的移动时间;若不存在,请说明理由.

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