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    【题目】﹣2的相反数是（ ）
    A.﹣2
    B.0
    C.2
    D.4

    【答案】C
    【解析】解：﹣2的相反数是2． 故选C．
    【考点精析】本题主要考查了相反数的相关知识点，需要掌握只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0；相反数的和为0；a+b=0 ：a、b互为相反数才能正确解答此题．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，奥运福娃在5×5的方格（每个格边长尾1m）上沿着网格线运动．贝贝从A处出发去寻找B、C、D处的其它福娃，规定：向上向右走为正，向下向左走为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：

    B→A（﹣4，﹣1）．请根据图中所给信息解决下列问题：

    （1）A→C（______），_____）；

    B→C（______），_____）；C→_____（﹣4，﹣3）；

    （2）如果贝贝的行走路线为A→B→C→D，请计算贝贝走过的路程；

    （3）如果贝贝从A处去寻找妮妮的行走路线依次为（+2，+2），

    （+2，﹣1），（﹣2，+3），（﹣1，﹣1），请在图中标出妮妮的位置E点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个角60°的三角形纸片，剪去这个60°角后，得到一个四边形，则∠1+∠2= ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，若BD=CD，BE=CF．

    （1）求证：AD平分∠BAC；
    （2）直接写出AB+AC与AE之间的等量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，AB∥CD，AB=CD，点E、F在BC上，且BF=CE．

    （1）求证：△ABE≌△DCF；

    （2）试证明：以A、F、D、E为顶点的四边形是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知菱形ABCD的对角线AC 、BD相交于点O，延长AB至点E，使BE=AB，连接CE．

    （1）求证：四边形BECD是平行四边形；

    （2）若∠E=60°，AC=,求菱形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】有一种记分方法：以90分为基准，95分记为+5分，某同学得87分，则应记为(　　)

    A. +3分B. ﹣3分C. +7分D. ﹣7分

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】2018年是改革开放四十周年，我国国内生产总值由改革开放前的3679亿元增至82.7万亿元数据82.7万亿用科学记数法表示为（ ）

    A.8.27×105B.8.27×1013C.8.27×1012D.0．827×1014

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面关于三角形内外角平分线所夹角的探究片段，完成所提出的问题．
    探究一：如图1，在△ABC中，已知O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点，通过分析发现∠BOC=90°+ ∠A，理由如下：
    ∵BO和CO分别是∠ABC与∠ACB的平分线，
    ∴∠1= ∠ABC，∠2= ∠ACB；
    ∴∠1+∠2= （∠ABC+∠ACB）= （180°﹣∠A）=90°﹣ ∠A，
    ∴∠BOC=180°﹣（∠1+∠2）=180°﹣（90°﹣ ∠A）=90°+ ∠A．

    （1）探究二：如图2中，已知O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点，试分析∠BOC与∠A有怎样的关系？并说明理由．
    （2）探究二：如图3中，已知O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点，试分析∠BOC与∠A有怎样的关系？

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