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15、观察下列各式,探索发现规律:
22-1=1×3;42-1=15=3×5;62-1=35=5×7;82-1=63=7×9;102-1=99=9×11;…用含正整数n的等式表示你所发现的规律为
(2n)2-1=(2n-1)(2n+1)
分析:等式的左边2,4,6,8,10为等差数列可表示为(2n)2-1;等式右边的整式中:1、3、5、7、9和3、5、7、9、11,可以看出是等差数列可分别表示为(2n-1),(2n+1),然后两数列公式相乘.
解答:解:左边:4n2-1=(2n)2-1,
右边:两个等差数列分别是:2n-1,2n+1,即(2n-1)(2n+1),
∴规律为(2n)2-1=(2n-1)(2n+1).
点评:通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.本题的关键找到是等号左边是偶数的平方与1的差,等式右边是与该偶数相邻的两个奇数的乘积.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

6、观察下列各式,探索发现规律.
1×3=3=22-1;3×5=15=42-1;
5×7=35=62-1;7×9=63=82-1;
9×11=99=102-1;…
用含正整数n的等式表示你所发现的规律为
(2n-1)(2n+1)=(2n)2-1

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科目:初中数学 来源:2012年海南省中考数学模拟试卷(三)(解析版) 题型:填空题

观察下列各式,探索发现规律:
22-1=1×3;
42-1=15=3×5;
62-1=35=5×7;
82-1=63=7×9;
102-1=99=9×11;

用含正整数n的等式表示你所发现的规律为   

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科目:初中数学 来源:2008年贵州省黔南州中考数学试卷(解析版) 题型:填空题

观察下列各式,探索发现规律:
22-1=1×3;
42-1=15=3×5;
62-1=35=5×7;
82-1=63=7×9;
102-1=99=9×11;

用含正整数n的等式表示你所发现的规律为   

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科目:初中数学 来源:2005年全国中考数学试题汇编《代数式》(04)(解析版) 题型:填空题

(2005•菏泽)观察下列各式,探索发现规律.
1×3=3=22-1;3×5=15=42-1;
5×7=35=62-1;7×9=63=82-1;
9×11=99=102-1;…
用含正整数n的等式表示你所发现的规律为   

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