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计算
(1)(y52÷y6;              
(2)(
1
3
a2b5)•(-15a2b2)

(3)(3mn+1)(3mn-1)-8m2n2;      
(4)[(3a+b)2-b2]÷a;
(5)(x+3y)(x-3y)-(x-3y)2;    
(6)(4a3b-6a2b2+12ab3)÷2ab.
考点:整式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式先计算乘方运算,再计算除法运算即可得到结果;
(2)原式利用单项式乘以单项式法则计算即可得到结果;
(3)原式第一项利用平方差公式化简,合并即可得到结果;
(4)原式中括号利用完全平方公式展开,去括号合并后利用多项式除以单项式法则计算即可得到结果;
(5)原式第一项利用平方差公式化简,第二项利用完全平方公式展开,去括号合并即可得到结果;
(6)原式利用多项式除以单项式法则计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=y10÷y6=y4
(2)原式=-5a4b7
(3)原式=9m2n2-1-8m2n2=m2n2-1;
(4)原式=(9a2+6ab+b2-b2)÷a=(9a2+6ab)÷a=9a+6b;
(5)原式=x2-9y2-x2+6xy-9y2=-18y2+6xy;
(6)原式=2a2-3ab+6b2
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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如图所示,已知△ABC中,AB=AC=a,M为底边BC上任意一点,过点M分别作AB、AC的平行线交AC于P,交AB于Q.
(1)问线段QM、PM、AB之间有什么关系?
(2)M位于BC的什么位置时,四边形AQMP为菱形?

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某登山队登山,有一批物资需要带上山顶,如果每人带45件,那么有15件被遗留下来;如果每人带60件,那么有一人空手,并且有另一队员携带的物资不足60件,但又不空手,问有几名登山队员?有多少物资?

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(1)阅读下面材料:
点A,B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离表示为|AB|.
当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图(1),|AB|=|OB|=|b|=|a-b|;
当A,B两点都不在原点时,
①如图(2),点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如图(3),点A,B都在原点的左边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;
③如图(4),点A,B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|;
综上,数轴上A,B两点之间的距离|AB|=|a-b|.
(2)回答下列问题:
①数轴上表示2和5的两点之间的距离是
 
,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是
 
,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是
 

②数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是
 
,如果|AB|=2,那么x为
 

③当代数式|x+1|+|x-2|取最小值时,相应的x的取值范围是
 

④解方程|x+1|+|x-2|=5.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O在直角坐标系中是一个以原点为圆心,半径为4的圆,AB是过圆心O的直径,点P从点B出发沿圆O做匀速运动,过点P作PC垂直于半径AB,PC的长度随着点P的运动而变化.(各组数据已标出)
(1)当P点的位置如图①时,求∠OPC和∠POC的度数.
(2)当P点的位置如图①时,求PC的值.
(3)探究:PC的长度随着∠POC的变化而变化,设PC的值为y,∠POC为x,请求出y关于x的函数,并画出函数图象.(直接写出答案,函数图象画在图②中)
(4)求出第(3)题中的x的取值范围.(直接写出答案)
(5)求出该函数图象的对称轴.(直接写出答案,答案请用含有π的式子表示)

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如图,△ABC在平面直角坐标系中,点A、B、C的坐标分别为A(-2,1),B(-4,5),C(-5,2).
(1)将△ABC先向右平移5个单位,再向下平移6个单位得到△A1B1C1,画出为△A1B1C1,并写出点A1、B1、C1的坐标;
(2)求△A1B1C1的面积.

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如图,已知:C是以AB为直径的半圆O上一点,CF⊥AB于点F,直线AC与过B点的切线相交于点D,E为BD中点,连接AE交CF于点H,连接CE.
(1)求证:点H是CF中点;
(2)求证:CE是⊙O的切线;
(3)若⊙O的半径为2,BE=3,求CF的长.

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关于x的方程x2-2x+k=0没有实数根,那么k的取值范围是
 

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使
3x-2
有意义的x的取值范围是
 

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