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关于x的方程x2-2x+k=0没有实数根,那么k的取值范围是
 
考点:根的判别式
专题:
分析:根据判别式的意义得到△=(-2)2-4×k<0,然后解不等式即可.
解答:解:根据题意得△=(-2)2-4×k<0,
解得k>1.
故答案为:k>1.
点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

探究与发现:
平面内,四条线段AB、BC、CD、DA首尾顺次相接,BC与AD相交于点O.
(1)如图1,若∠B=24°,∠D=42°,∠BAD和∠BCD的角平分线交于点M,求∠M的度数;
(2)如图2,若∠B=50°,∠D=32°,∠BAM=
1
3
∠BAD,∠BCM=
1
3
∠BCD,求∠M的度数;
(3)如图3,设∠B=x°,∠D=y°,∠BAM=
1
n
∠BAD,∠BCM=
1
n
∠BCD,用含n、x、y的代数式表示∠M的度数(直接写答案).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(y52÷y6;              
(2)(
1
3
a2b5)•(-15a2b2)

(3)(3mn+1)(3mn-1)-8m2n2;      
(4)[(3a+b)2-b2]÷a;
(5)(x+3y)(x-3y)-(x-3y)2;    
(6)(4a3b-6a2b2+12ab3)÷2ab.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知k=
a+b-c
c
=
a-b+c
b
=
-a+b+c
a
(a+b+c≠0),且
m+3
+n2+4=4n,则关于y与x的一次函数y=kx+m+n的图象一定经过第
 
象限.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点A1,A2,…,A2014在函数y=2x2位于第二象限的图象上,点B1,B2,…,B2014在函数y=2x2位于第一象限的图象上,点C1,C2,…,C2014在y轴的正半轴上,若四边形OA1C1B1、C1A2C2B2,…,C2013A2014C2014B2014都是正方形,则正方形C2013A2014C2014B2014的边长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

我市龙亭公园在2013年菊花文化节中成功营造了“外在古典,内在时尚,宋风菊韵,和谐自然”的菊花园林景观.10月18日至11月25日,共接待中外赏菊游客40.2万人次.游客人数用科学记数法可表示为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,∠1与∠2的关系是
 
,∠2与∠4的关系是
 
,∠3与∠4的关系是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个样本1,3,3,x,4,它的平均数是10,则这个样本的中位数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:
(x+1)1=x+1
(x+1)2=x2+2x+1
(x+1)3=x3+3x2+3x+1
(x+1)4=x4+4x3+6x2+4x+1
仔细观察上列4个等式,试写出(x+1)5=
 

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