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    【题目】已知点 A、B，M均在数轴上，点M对应的数为，点A与点M的距离为3，点A与点B的距离为6，则点B到数轴原点O的距离为 ________ .

    【答案】7或5或1或11

    【解析】∵点M对应的数为2，点A与点M的距离为3，
    ∴点A表示的数为2+3=5或2-3=-1，
    当点A表示5时，由点A与点B的距离为6可知点B表示的数为5+6=11或5-6=-1；
    当点A表示-1时，由点A与点B的距离为6可知点B表示的数为-1+6=5或-1-6=-7；
    则点B到数轴原点O的距离为1或5或7或11，
    故答案为：1或5或7或11．

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    【题目】操作题

    （1）画图并填空.

    已知△ABC中，∠ACB = 90°，AC = 3个单位，BC = 4个单位.（1）画出把△ABC 沿射线BC方向平移2个单位后得到△DEF；直接写出△DCF的面积为 .

    （2）小明有一张边长为13cm的正方形纸片（如图1），他想将其剪拼成一块一边为8cm，的长方形纸片.他想了一下，不一会儿就把原来的正方形纸片剪拼成了一张宽8cm，长21cm的长方形纸片（如图2），你认为小明剪拼得对吗？请说明理由.

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    【题目】九年级（1）班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度，已知标杆高度CD=3m，标杆与旗杆的水平距离BD=15m，人的眼睛与地面的高度EF=1.6m，人与标杆CD的水平距离DF=2m，求旗杆AB的高度．

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    【题目】如果一个正多边形的一个外角为30°，那么这个正多边形的边数是（ ）

    A．6 B．11 C．12 D．18

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    【题目】如图，在Rt△ABO中，斜边AB=1．若OC∥BA，∠AOC=36°，则（ ）

    A．点B到AO的距离为sin54°

    B．点B到AO的距离为tan36°

    C．点A到OC的距离为sin36°sin54°

    D．点A到OC的距离为cos36°sin54°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】敌我两军相距14千米，敌军于1小时前以4千米/小时的速度逃跑，现我军以7千米/小时的速度追击_____小时后可追上敌军．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知⊙O的直径AB垂直于弦CD于点E，连接CO并延长交AD于点F，且CF⊥AD

    (1) 求证：E是OB的中点

    (2) 若AB＝8，求CD的长

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】今年“五一“假期．某数学活动小组组织一次登山活动．他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点．再从B点沿斜坡BC到达山顶C点，路线如图所示．斜坡AB的长为1040米，斜坡BC的长为400米，在C点测得B点的俯角为30°．已知A点海拔121米．C点海拔721米．

    （1）求B点的海拔；

    （2）求斜坡AB的坡度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列条件中，不能判定一个四边形为平行四边形的是（　　）

    A. 两组对边分别平行

    B. 两组对角分别相等

    C. 对角线互相平分

    D. 一组对边平行，另一组对边相等

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