【题目】如图,在ABCD中,AB=4,BC=8,∠ABC=60°.点P是边BC上一动点,作△PAB的外接圆⊙O交BD于E.
(1)如图1,当PB=3时,求PA的长以及⊙O的半径;
(2)如图2,当∠APB=2∠PBE时,求证:AE平分∠PAD;
(3)当AE与△ABD的某一条边垂直时,求所有满足条件的⊙O的半径.
【答案】(1)PA的长为,⊙O的半径为;(2)见解析;(3)⊙O的半径为2或或
【解析】
(1)过点A作BP的垂线,作直径AM,先在Rt△ABH中求出BH,AH的长,再在Rt△AHP中用勾股定理求出AP的长,在Rt△AMP中通过锐角三角函数求出直径AM的长,即求出半径的值;
(2)证∠APB=∠PAD=2∠PAE,即可推出结论;
(3)分三种情况:当AE⊥BD时,AB是⊙O的直径,可直接求出半径;当AE⊥AD时,连接OB,OE,延长AE交BC于F,通过证△BFE∽△DAE,求出BE的长,再证△OBE是等边三角形,即得到半径的值;当AE⊥AB时,过点D作BC的垂线,通过证△BPE∽△BND,求出PE,AE的长,再利用勾股定理求出直径BE的长,即可得到半径的值.
(1)如图1,过点A作BP的垂线,垂足为H,作直径AM,连接MP,
在Rt△ABH中,∠ABH=60°,
∴∠BAH=30°,
∴BH=AB=2,AH=ABsin60°=2,
∴HP=BP﹣BH=1,
∴在Rt△AHP中,
AP==,
∵AB是直径,
∴∠APM=90°,
在Rt△AMP中,∠M=∠ABP=60°,
∴AM===,
∴⊙O的半径为,
即PA的长为,⊙O的半径为;
(2)当∠APB=2∠PBE时,
∵∠PBE=∠PAE,
∴∠APB=2∠PAE,
在平行四边形ABCD中,AD∥BC,
∴∠APB=∠PAD,
∴∠PAD=2∠PAE,
∴∠PAE=∠DAE,
∴AE平分∠PAD;
(3)
∴AB是⊙O的直径,
∴r=AB=2;
②如图3﹣2,当AE⊥AD时,连接OB,OE,延长AE交BC于F,
∵AD∥BC,
∴AF⊥BC,△BFE∽△DAE,
∴=,
在Rt△ABF中,∠ABF=60°,
∴AF=ABsin60°=2,BF=AB=2,
∴=,
∴EF=,
在Rt△BFE中,
BE===,
∵∠BOE=2∠BAE=60°,OB=OE,
∴△OBE是等边三角形,
∴r=;
③当AE⊥AB时,∠BAE=90°,
∴AE为⊙O的直径,
∴∠BPE=90°,
如图3﹣3,过点D作BC的垂线,交BC的延长线于点N,延开PE交AD于点Q,
在Rt△DCN中,∠DCN=60°,DC=4,
∴DN=DCsin60°=2,CN=CD=2,
∴PQ=DN=2,
设QE=x,则PE=2﹣x,
在Rt△AEQ中,∠QAE=∠BAD﹣BAE=30°,
∴AE=2QE=2x,
∵PE∥DN,
∴△BPE∽△BND,
∴=,
∴=,
∴BP=10﹣x,
在Rt△ABE与Rt△BPE中,
AB2+AE2=BP2+PE2,
∴16+4x2=(10﹣x)2+(2﹣x)2,
解得,x1=6(舍),x2=,
∴AE=2,
∴BE===2,
∴r=,
∴⊙O的半径为2或或.
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【题目】2018年12月份,我市迎来国家级文明城市复查,为了了解学生对文明城市的了解情况,学校随机抽取了部分学生进行问卷调查,将调查结果按照“A非常了解了解了解较少不了解”四类分别统计,并绘制了下列两幅统计图(不完整请根据图中信息,解答下列问题:
此次共调查了______名学生;
扇形统计图中D所在的扇形的圆心角为______;
将条形统计图补充完整;
若该校共有800名学生,请你估计对文明城市的了解情况为“非常了解”的学生的人数.
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【题目】如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点,
(1)求证:AC2=ABAD;
(2)求证:△AFD∽△CFE.
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【题目】如图,已知点B的坐标是(-2,0),点C的坐标是(8,0),以线段BC为直径作⊙A,交y轴的正半轴于点D,过B、C、D三点作抛物线.
(1)求抛物线的解析式;
(2)连结BD,CD,点E是BD延长线上一点,∠CDE的角平分线DF交⊙A于点F,连结CF,在直线BE上找一点P,使得△PFC的周长最小,并求出此时点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,抛物线上是否存在点G,使得∠GFC=∠DCF,若存在,请直接写出点G的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知二次函数y=﹣2x2+bx+c的图象经过点(0,6)和(1,8).
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)①当x在什么范围内时,y随x的增大而增大?
②当x在什么范围内时,y>0?
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【题目】如图,已知反比例函数y=的图象经过点A(4,m),AB⊥x轴,且△AOB的面积为2.
(1)求k和m的值;
(2)若点C(x,y)也在反比例函数y=的图象上,当-3≤x≤-1时,求函数值y的取值范围.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=2BC, E为AD的中点,连接BD,BE,∠ABD=90°
(1)求证:四边形BCDE为菱形.
(2)连接AC,若AC⊥BE, BC=2,求BD的长.
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【题目】在中国数学名著《九章算术》中,有这样一个问题:“今有共买牛,七家共出一百九十,不足三百三十;九家共出二百七十,盈三十. 问家数、牛价各几何?”大意是:几家人凑钱合伙买牛,如果每7家共出190元,那么还缺少330元钱;如果每9家共出270元,又多了30元钱. 问共有多少人家,每头牛的价钱是多少元?若设有x户人家,则可列方程为( )
A.B.
C.D.
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【题目】如图,在ABCD中,点E在BC边上,点F在DC的延长线上,且∠DAE=∠F.
(1) 求证:△ABE∽△ECF;
(2) 若AB=5,AD=8,BE=2,求FC的长.
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