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    16．解下列一元二次方程．
    （1）x2+6x+5=0；
    （2）x2+x-1=0．

    分析 （1）因式分解法求解可得；
    （2）公式法求解可得．

    解答 解：（1）（x+1）（x+5）=0，
    ∴x+1=0或x+5=0，
    解得：x=-1或x=-5；

    （2）∵a=1，b=1，c=-1，
    ∴b2-4ac=1+4=5，
    ∴x=$\frac{-1±\sqrt{5}}{2}$，
    ∴x1=$\frac{-1+\sqrt{5}}{2}$，x2=$\frac{-1-\sqrt{5}}{2}$．

    点评 本题主要考查解一元二次方程的能力，根据不同的方程选择合适的方法是解题的关键．

    练习册系列答案
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    7．如图，已知锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，分别作出它们的内切圆，三角形的内心是否都在三角形的内部？

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    7．在△ABC中，AB=BC，AD是BC边上的中线，且AD把△ABC的周长分成3和4的两部分，求AC边的长．

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    4．BD、CE是△ABC的中线，分别在BD、CE的延长线上截取DF=DB、EG=EC，连接AF、AG．求证：AF=AG．

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    11．如图所示，在△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，点P从点A出发沿边AC向点C以1cm/s的速度移动，点Q从C点出发沿CB边向点B以2cm/s的速度移动．
    （1）如果P、Q同时出发，几秒钟后，可使△PCQ的面积为8平方厘米？
    （2）是否存在某一时刻，使△PCQ的面积等于△ABC面积的一半，并说明理由．
    （3）点P、Q在移动过程中，是否存在某一时刻，使得△PCQ的面积达到最大值，并说明利理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，在平面直角坐标系中，一段圆弧经过格点A、B、C，其中点B坐标为（4，3）．
    （1）请写出该圆弧所在圆的圆心D的坐标（2，-1）．
    （2）求弧$\widehat{AC}$的长（结果保留π）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．据记载，“九宫图”源于我国古代的“洛书”，是世界上最早的矩阵，又称“幻方”．将1～9九个数字填到3×3 方格中，使其任意一行、任意一列及对角线上的三个数字之和都相等，这样就构成了一张“九宫图”（如图1）．
    （1）图2中的a=-3，b=0．
    （2）请将6、4、2、0、-2、-4、-6、-8、-10九个数填入图3的方格中，使其任意一行、任意一列及对角线上的三个数字之和都相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．多项式-y2-$\frac{1}{3}$y-1的一次项是（　　）
    A．1B．-1C．$\frac{1}{3}y$D．$-\frac{1}{3}y$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．计算：（-2）3+$\sqrt{16}$-2sin30°+（2016-π）0．

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