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    先化简，再求值：，其中x是满足－2≤x≤2的整数．


    x可以取1，－1．当x＝1时，原式＝1；当x＝－1时，原式＝－1．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    快车和慢车同时从A地出发，分别以速度v1、v2(v1>2v2)匀速向B地行驶，快车到达B地后停留了一段时间，沿原路仍以速度v1匀速返回，在返回途中与慢车相遇．在上述过程中，两车之间的距离y与慢车行驶时间x之间的函数图像大致是    (    )

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简÷+x的结果为        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB＝AC，BD＝CE，BE＝CF，若∠A＝50°，则∠DEF的度数是    (    )

      A．75°                B．70°            C．65°     D．60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，为测量某物体AB的高度，在点D测得点A的仰角为30°，朝物体AB方向前进20 m到达点C，再次测得点A的仰角为60°，则物体的高度为_______m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，某个体户购进一批时令水果，20天销售完毕，他将本次销售情况进行了跟踪记录，根据所记录的数据可绘制函数图像，其中日销售量y(kg)与销售时间x(天)之间的函数关系如图①所示，销售单价p(元/kg)与销售时间x（天）之间的函数关系如图②所示．

    (1)直接写出y与x之间的函数关系式；

    (2)分别求出第10天和第15天的销售金额；

    (3)若日销售量不低于24 kg的时间段为“最佳销售期”，则此次销售过程中“最佳销售期”共有多少天？在此期间销售单价最高为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    使分式有意义的x的取值范围是    (    )

      A．x≠－1    B．x≠1    C．x＝－1          D．x＝1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，其中x是方程x2－2x＝0的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    点A(－a，a－2)在第三象限，则整数a的值是    (    )

      A．0              B．1                  C．2                  D．3

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