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    分式
    1
    x
    +
    1
    x(x-1)
    的化简结果为（　　）
    A、x
    B、
    1
    x2
    C、
    1
    x-1
    D、
    x
    x-1
    考点：分式的加减法
    专题：计算题
    分析：原式通分并利用同分母分式的加法法则计算，约分即可得到结果．
    解答：解：原式=
    x-1
    x(x-1)
    +
    1
    x(x-1)
    =
    x-1+1
    x(x-1)
    =
    x
    x(x-1)
    =
    1
    x-1
    ．
    故选C
    点评：此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某百货商场迎接“六•一儿童节”开展促销活动，有一件儿童服装连续两次降价，其标价如表，则每次平均降价率为
     
    %．
    儿童服装
    原价 500元
    现价 320元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    读一读：式子“1+2+3+4+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和，由于式子比较长，书写不方便，为了简便起见，我们将其表示为
    100
    n-1
    n，这里“∑”是求和符号，通过以上材料的阅读，计算
    2014
    n=1
    1
    n(n+1)
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，杭州市郊外一景区内有一条笔直的公路a经过两个景点A，B，景区管委会又开发了风景优美的景点C，经测量景点C位于景点A的北偏东60°方向，又位于景点B的北偏东30°方向，且景点A、B相距200m，则景点B、C相距的路程为（　　）
    A、100
    		3
    B、200
    C、100
    D、200
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知不等式组
    ax＞b
    bx＜a
    （其中a＞b）共有2个整数解，设
    a2-b2
    ab
    =m，则m的取值范围是（　　）
    A、1＜m＜3
    B、-3＜m＜-1或1＜m＜3
    C、1≤m＜3
    D、-3＜m≤-1或1≤m＜3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校在一次科普知识抢答比赛中，7名选手的得分分别为：8、7、6、x、5、5、4，已知数据8、7、6、x、5、5、4的平均数是6，则这组数据的中位数是（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果在△ABC中，sinA=
    		2
    2
    且AB＞BC，那么下列最确切的结论是（　　）
    A、△ABC是直角三角形
    B、∠A=45°
    C、
    BC
    AB
    =
    		2
    2
    D、AC=BC

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在网上搜索引擎中输入“2014中考”，能搜索到与之相关的结果个数约为56400000，这个数用科学记数法表示为（　　）
    A、5.64×104
    B、5.64×105
    C、5.64×106
    D、5.64×107

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：-22+（
    1
    2
    ）-1-
    		2
    sin45°+20140；
    （2）先化简，再求代数式的值：（x-1）÷（
    2
    x+1
    -1），其中x为方程x2+3x+2=0的根．

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