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如图,△ABC是等边三角形,AD⊥BC,垂足为D,则∠BAD=________,BD=________AB.

30°    
分析:根据等边三角形的性质可得∠BAC=60°,AB=BC,再根据等腰三角形的三线合一的性质可得答案.
解答:∵△ABC是等边三角形,
∵∠BAC=60°,AB=BC,
∴AD⊥BC,
∴∠BAD=∠BAC=30°,BD=CB=AB,
故答案为:30°;
点评:此题主要考查了等边三角形的性质,关键是掌握等腰三角形底边上的中线和底边上的高,以及顶角的平分线重合.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是等边三角形,⊙O过点B,C,且与BA,CA的延长线分别交于点D,E,弦DF精英家教网∥AC,EF的延长线交BC的延长线于点G.
(1)求证:△BEF是等边三角形;
(2)若BA=4,CG=2,求BF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图,△ABC是等边三角形,过AB边上一点D作BC的平行线交AC于E,则△ADE的三个内角
等于60度.(填“都”、“不都”或“都不”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,△ABC是等边三角形,AB=4cm,则BC边上的高AD等于
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是等边三角形,D为BC边上的点,∠BAD=15°,将△ABD绕点A点逆时针方向旋转后到达△ACE的位置,那么旋转角的度数是
60°
60°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是等边三角形,CE是外角平分线,点D在AC上,连结BD并延长与CE交于点E.
(1)直接写出∠ECF的度数等于
60
60
°;
(2)求证:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的长.

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