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    已知不论x为何值，x2-kx-15=（x+5）（x-3），则k值为（　　）
    分析：直接利用多项式乘以多项式得出等式右边多项式进而得出k的值．
    解答：解：∵x2-kx-15=（x+5）（x-3），
    ∴x2-kx-15=x2+2x-15，
    ∴-k=2，
    则k=-2．
    故选：B．
    点评：此题主要考查了多项式的乘法运算，正确运算得出多项式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程x2+kx-1=0．
    （1）求证：不论k为何值，方程均有两不等实根；
    （2）已知方程的两根之和为2，求k的值及方程的两根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网已知：y1=（1-
    1k
    ）x+1（k≠0，1）y2=|x-1|
    （1）写出不论k为何值时，直线y1的图象都具有的2条性质；
    （2）利用列表、描点和连线的方法在给定的坐标系（小方格单位长度为1）中画出函数y2的图象；
    （3）如果函数y1、y2的图象有两个不同的交点，求出由这两个图象围成的图形面积（可用含k的式子表示）；
    （4）如果函数y1、y2的图象只有一个交点，写出y1与x轴交点坐标的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•六合区一模）已知二次函数y=x2+2mx-m+1（m为常数）．
    （1）求证：不论m为何值，该二次函数图象的顶点P都在函数y=-x2+x+1的图象上；
    （2）若顶点P的横、纵坐标相等，求P点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=kx+2-4k（k为实数），不论k为何值，直线都经过定点
    （4，2）
    （4，2）
    ．

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