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    使[数学公式]（x2-4x+4）的值为整数的整数x的个数为


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      4个
    D
    分析：把所给等式化简为分式，看整数解的个数即可．能整除2的数为2，-2，1，-1．
    解答：[]（x2-4x+4）=×（x2-4x+4）=x-，要使原式的值是整数，则必须是整数，所以x的值是1，0，3，4，共四个，故选D．
    点评：此题主要考查了分式的化简，式子的值为正，则分式的分子是分母的整数倍．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    11、欲使抛物线y=x2+4x+1与抛物线y=x2+2x+1重合，可采用的平移办法是：
    向右平移1个单位，再向上平移3个单位
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、如图，已知二次函数y=（1-m）x2+4x-3的图象与x轴交于点A和B，与y轴交于点C．
    （1）求点C的坐标；
    （2）若点A的坐标为（1，0），求二次函数的解析式；
    （3）在（2）的条件下，在y轴上是否存在点P，使以P、O、B为顶点的三角形与△AOC相似？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    22、阅读下面的材料并完成填空：
    因为（x+a）（x+b）=x2+（a+b）x+ab，所以，对于二次项系数为1的二次三项式x2+px+q的因式解，就是把常数项q分解成两个数的积且使这两数的和等于p，即如果有a，b两数满足a﹒b=a+b=p，则有
    x2+px+q=（x+a）（x+b）．
    如分解因式x2+5x+6．
    解：因为2×3=6，2+3=5，
    所以x2+5x+6=（x+2）（x+3）．
    再如分解因式x2-5x-6．
    解：因为-6×1=-6，-6+1=-5，
    所以x2-5x-6=（x-6）（x+1）．
    同学们，阅读完上述文字后，你能完成下面的题目吗？试试看．
    因式分解：（1）x2+7x+12；（2）x2-7x+12；（3）x2+4x-12；（4）x2-x-12．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    欲使抛物线y=x2+4x+1与抛物线y=x2+2x+1重合，可采用的平移办法是：______．

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    科目：初中数学 来源：《第26章 二次函数》2010年北京四中初中部单元检测题（B）（解析版） 题型：填空题

    欲使抛物线y=x2+4x+1与抛物线y=x2+2x+1重合，可采用的平移办法是：    ．

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