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    数学课上，老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形．下面是某合作小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是（　　）
    A．测量对角线是否互相平分
    B．测量两组对边是否分别相等
    C．测量一组对角是否都为直角
    D．测量三个角是否为直角
    A、对角线是否相互平分，只能判定平行四边形；
    B、两组对边是否分别相等，只能判定平行四边形；
    C、一组对角是否都为直角，不能判定形状；
    D、其中四边形中三个角都为直角，能判定矩形．
    故选D．
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    （2009•自贡）数学课上，老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形．下面是某合作小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学课上，柴老师出了一道题：如图，已知∠A=∠D，∠BCA=∠EFD．要使△ABC≌△DEF，
    你还应给出的条件是什么？下面四个同学做了回答：小马：“增加∠E=∠B；”
    小李：“增加ED=BA；”小周：“增加AB=EF；”小胡：“增加AF=DC．”
    针对上面四个同学的回答，你认为正确的是
    小李、小胡
    小李、小胡
    ．（填上你认为正确的同学的名字）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    数学课上，老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形．下面是某合作小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是


    1. A.
      测量对角线是否互相平分
    2. B.
      测量两组对边是否分别相等
    3. C.
      测量一组对角是否都为直角
    4. D.
      测量三个角是否为直角

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    科目：初中数学 来源：2009年四川省自贡市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    数学课上，老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形．下面是某合作小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是（ ）
    A．测量对角线是否互相平分
    B．测量两组对边是否分别相等
    C．测量一组对角是否都为直角
    D．测量三个角是否为直角

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