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对一张矩形纸片ABCD进行折叠,具体操作如下:
第一步:先对折,使ADBC重合,得到折痕MN,展开;
第二步:再一次折叠,使点A落在MN上的点处,并使折痕经过点B,得到折痕BE,同时,得到线段,展开,如图1;


第三步:再沿所在的直线折叠,点B落在AD上的点处,得到折痕EF,同时得到线段,展开,如图2

求∠ABE的度数.


30°.

详解:∵对折ADBC重合,折痕是MN
∴点MAB的中点,∴EF的中点,
∵∠=∠A=90°,
垂直平分EF
BE=BF,∴∠=∠
由翻折的性质,∠ABE=∠
∴∠ABE=∠=∠
∴∠ABE=×90°=30°.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


为了贯彻“减负增效”精神,掌握九年级600名学生每天的自主学习情况,某校学生会随机抽查了九年级的部分学生,并调查他们每天自主学习的时间.根据调查结果,制作了两幅不完整的统计图(图7-1,图7-2),请根据统计图中的信息回答下列问题:

(1)本次调查的学生人数是   人;(2分)

(2)图7-2中是_____度,并将图7-1条形统计图补充完整;(2分)

(3)请估算该校九年级学生自主学习时间不少于1.5小时有   人;(2分)

(4)老师想从学习效果较好的4位同学(分别记为A、B、C、D,其中A为小亮)随机选择两位进行学习经验交流,用列表法或树状图

的方法求出选中小亮A的概率.(2分)

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的绝对值是________.

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计算:

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科目:初中数学 来源: 题型:


的整数部分,是16的平方根,且,求的算术平方根.

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在正方形网格纸上有三个点ABC,现要在图中网格范围内再找格点D,使得ABCD四点组成的凸四边形是轴对称图形,在图中标出所有满足条件的点D位置.

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,D为∠BAC的外角平分线上一点并且满足BD=CD,∠DBC=∠DCB,过DDEACEDFABBA的延长线于F,则下列结论:①△CDE≌△BDF;②CE=AB+AE;③∠DBF=∠DCE;④∠DAE=∠DAF.其中正确的结论有(  )

A.1个          B.2个          C.3个          D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:


将抛物线y=2x2先向左平移一个单位,再向上平移一个单位,两次平移后得到的抛物线的解析式为(   )

  A.y=2(x+1)2+1                B.y=2(x+1)2-1

  C.y=2(x-1)2+1                D.y=2(x-1)2-1

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科目:初中数学 来源: 题型:


.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,EF为AB的垂直平分线,交BC于点F,交

   AB于点E。求证:FC=2BF。

                                              

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