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    如果分式有意义，那么x的取值范围是____________．


     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=4，点P在以C为圆心，5为半径的圆上，连结PA，PB。若PB=4，则PA的长为

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC=3，则cosA的值是

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是半圆O的直径，CD⊥AB于点C，交半圆于点E，DF切半圆于点F。已知∠AEF=135°。

    （1）求证：DF∥AB；

    （2）若OC=CE，BF=，求DE的长。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果一个正多边形的中心角为72°，那么这个正多边形的边数是……………………（   ）

    A、4；              B、5；              C、6；              D、7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知某校学生“科技创新社团”成员的年龄与人数情况如下表所示：

    年龄(岁)

    11

    12

    13

    14

    15

    人数

    5

    5

    16

    15

    12

    那么“科技创新社团”成员年龄的中位数是_______岁．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，在平面直角坐标系xOy中，正比例函数y＝x的图像经过点A，点A的纵坐标为4，反比例函数y＝的图像也经过点A，第一象限内的点B在这个反比例函数的图像上，过点B作BC∥x轴，交y轴于点C，且AC＝AB．

    求：(1)这个反比例函数的解析式； (2)直线AB的表达式．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：=       .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果两个变量x、y之间的函数关系如图所示，则函数值y的取值范围是

    A. －3≤y≤3                    B. 0≤y≤2

    C. 1≤y≤3                      D. 0≤y≤3

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