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已知:数学公式=0,求实数a,b的值,并求出数学公式的整数部分和小数部分.

解:根据题意得,3a-b=0,a2-49=0且a+7>0,
解得a=7,b=21,
∵16<21<25,
的整数部分是4,小数部分是-4.
分析:根据分母不等于0,以及非负数的性质列式求出a、b的值,再根据根据被开方数估算无理数的大小即可得解.
点评:本题考查了绝对值非负数,算术平方根非负数的性质,根据几个非负数的和等于0,则每一个算式都等于0列式是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x,y为实数,且(x+y-1)2
2x-y+4
互为相反数,求(
1
2
x)-y
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

a是大于零的实数,已知存在惟一的实数k,使得关于x的二次方程x2+(k2+ak)x+1999+k2+ak=0的两个根均为质数.求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=
1
2
x2-x+c
经过点A(0,-
1
2
),直线y=kx-
1
2
交抛物线于点P(点P不与点A重合).
(1)①直接写出c的值;
②求证:点P的横坐标为2k+2;
(2)过点P作直线y=2kx+b交抛物线于点B,交y轴于点C.已知PB=2BC.
①求点P的坐标;(友情提示:如需要,可以运用以下定理:x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两实数根,则有x1+x2=-
b
a
x1x2=
c
a
)

②求tan∠APB的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知=0,求实数a, b的值,并求出    的整数部分和小数部分。

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