精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

用两个含30°角的三角尺,能拼成一个等边三角形(如图),由此你能想到,再直角三角形中,30°角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系?能证明你的结论吗?
已知:
求证:
证明:

已知:如图,△ABC中,∠BAC=30°,∠ACB=90°,
求证:BC=AB,
证明:如图,延长BC至D,使CD=BC,连接AD,
∵∠BAC=30°,∠ACB=90°,
∴∠B=90°-30°=60°,
在△ACD和△ABC中,

∴△ACD≌△ABC(SAS),
∴∠D=∠B=60°,AB=AD,
∴△ABD是等边三角形,
∴BC=BD=AB,
即BC=AB.
分析:根据题意画出图形,然后写出已知,求证,先证明△ABD是等边三角形根据等边三角形的性质证明即可.
点评:本题考查了直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质的证明,作出图形更形象直观.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网活用知识,解决问题.
(1)轮船顺水航行40千米所需时间和逆水航行30千米所需时间相等,已知水流速度为3千米/小时,求轮船在静水中的速度.
(2)将两块全等的含30°角的三角尺如图(1)摆放在一起,设较短的直角边为1
①四边形ABCD是平行四边形吗?说出你的结论和理由
 

②将Rt△BCD沿射线BD方向平移到Rt△B1C1D③位置,四边形ABC1D1是平行边边形吗?说明你的结论和理由
 

③在Rt△BCD沿射线BD方向平移的过程中,当B的移动距离为
 
四边形ABC1D1为矩形,其理由是
 


(3)阅读理解:
解方程x4-3x2+2=0,设x2=y,则原方程可分为y2-3y+2=0,解得:y1=2,y2=1.
(1)当y=2时,x2=2,解得x=±
2

(2)当y=1时,x2=1,解题x=±1,故原方程的解是:x1=
2
,x2=-
2
,x3=1,x4=-1,请利用以上方法解方程:(x2-2x)2-2x2+4x-3=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用两个含30°角的三角尺,能拼成一个等边三角形(如图),由此你能想到,再直角三角形中,30°角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系?能证明你的结论吗?
已知:
求证:
证明:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:学习周报 数学 北师大九年级版 2009-2010学年 第7期 总第163期 北师大版 题型:022

用两个含30°角的三角板可以拼成________个不同的平行四边形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011-2012学年贵州省毕节地区织金六中九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

用两个含30°角的三角尺,能拼成一个等边三角形(如图),由此你能想到,再直角三角形中,30°角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系?能证明你的结论吗?
已知:
求证:
证明:

查看答案和解析>>

同步练习册答案