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    5－2(1＋2x)＝8－3x；   



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和，如23＝3＋5, 33＝7＋9＋11，43＝13＋15＋17＋19，…若m3分裂后，其中有一个奇数是2013，则m的值是 （ ）

    A.43 B.44 C.45 D.46

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    6x3－x(x2＋1)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    实数a、b在数轴上的位置如图所示，给出如下结论：①a＋b>0；②b－a>0；③－a>b；

      ④a>－b，⑤>＞0其中正确的结论是

      A．①②③        B．②③④           C．②③⑤       D．②④⑤

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某班组织学生去看戏剧表演．老师派班长先去购票，已知甲票每张10元，乙票每张8元．班长带去350元，买了36张票，找回14元．设班长甲票买了x张，乙票买了y张，则x：y＝    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知线段AB＝4cm，延长线段AB到C，使BC＝2AB．

    (1)线段AC的长为    cm；．

    (2)若点D是AC上的一点，且AD比DC短2cm，点E是BC的中点，

    ①求线段AD的长，

    ②求线段DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2011年3月5日第十一届全国人民代表大会第四次会议在京召开，会议期间议案560多件，提案5762件，充分体现了广大政协委员为发展社会主义民主、推动科学发展、促进社会和谐建言献策的政治责任感。用科学计数法表示收到的提案数量（保留2个有效数字）（   ）                         

    A．                 B．                 C．               D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    18．（本小题6分）

    上海世博园中的世博轴是一条1000长的直线型通道，中国馆位于世博轴的一侧（如下图所示）. 现测得中国馆到世博轴两端的距离相等，并且从中国馆看世博轴两端的视角为. 据此数据计算，求：中国馆到世博轴其中一端的距离是多少？.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    同学们在拍照留念的时候最喜欢做一个“V”字型的动作。我们将宽为的长方形如图进行翻折，便可得到一个漂亮的“V”。如果“V”所成的锐角为600，那么折痕的长是         。

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