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【题目】在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角,墙DF足够长,墙DE长为12米,现用20米长的篱笆围成一个矩形花园ABCD,点C在墙DF上,点A在墙DE上,(篱笆只围AB,BC两边).

(1)如何才能围成矩形花园的面积为75m2
(2)能够围成面积为101m2的矩形花园吗?如能说明围法,如不能,说明理由.

【答案】
(1)

解:设BC=x米((0<x≤12),则AB=20﹣x米,

依题意得:x(20﹣x)=75,即x2﹣20x+75=0,

解得x1=5,x2=15(不合题意,舍去),

答:当BC=5米,AB=15米时,矩形的面积为75米2


(2)

解:不能围成面积为101m2的矩形花园,

因为:同(1)得,设BC=x米,得方程x(20﹣x)=101,即x2﹣20x+101=0△=b2﹣4ac=(﹣20)2﹣4×1×101=﹣4<0,

∴原方程无实根,

答:不能围成面积为101m2的矩形花园.


【解析】(1)设BC=x米((0<x≤12),则AB=(20﹣x)米,利用矩形的面积公式列出方程并解答;(2)解题思路同(1),列出方程,利用根的判别式的符号来判定方程的根的情况,即能否围成面积为101m2的矩形花园.
【考点精析】本题主要考查了矩形的性质的相关知识点,需要掌握矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】在由6个边长为1的小正方形组成的方格中:

(1)如图(1),A、B、C是三个格点(即小正方形的顶点),判断ABBC的关系,并说明理由;

(2)如图(2),连结三格和两格的对角线,求∠α+β的度数(要求:画出示意图并给出证明)

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【题目】阅读下面材料并解决有关问题:

我们知道:|x|=.现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x2|时,可令x+1=0x2=0,分别求得x=1x=2(称﹣12分别为|x+1||x2|的零点值).在实数范围内,零点值x=1和,x=2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:

①x﹣1②﹣1≤x2③x≥2

从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况:

x﹣1时,原式=﹣x+1x﹣2=﹣2x+1

当﹣1≤x2时,原式=x+1﹣x﹣2=3

x≥2时,原式=x+1+x2=2x1.综上讨论,原式=

通过以上阅读,请你解决以下问题:

1)化简代数式|x+2|+|x﹣4|

2)求|x﹣1|﹣4|x+1|的最大值.

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【题目】在平面直角坐标系中,直线l过点M(3,0),且平行于y轴.

(1)如果△ABC三个顶点的坐标分别是A(﹣2,0),B(﹣1,0),C(﹣1,2),△ABC关于y轴的对称图形是△A1B1C1,△A1B1C1关于直线l的对称图形是△A2B2C2,写出△A2B2C2的三个顶点的坐标;

(2)如果点P的坐标是(﹣a,0),其中a>0,点P关于y轴的对称点是P1,点P1关于直线l的对称点是P2,求PP2的长.

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【题目】已知:平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点分别为O(0,0)、A(5,0)、B(m,2)、C(m﹣5,2).
(1)问:是否存在这样的m,使得在边BC上总存在点P,使∠OPA=90°?若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由.
(2)当∠AOC与∠OAB的平分线的交点Q在边BC上时,求m的值.

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【题目】在一次暑假旅游中,小亮在仙岛湖的游船上(A处),测得湖西岸的山峰太婆尖(C处)和湖东岸的山峰老君岭(D处)的仰角都是45°.游船向东航行100米后(B处),测得太婆尖,老君岭的仰角分别为30°,60°.试问太婆尖、老君岭的高度为多少米?

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【题目】

(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是DCP的平分线上一点.若AMN=90°,求证:AM=MN.

下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.

证明:在边AB上截取AE=MC,连ME.正方形ABCD中,B=BCD=90°,AB=BC.

∴∠NMC=180°—∠AMN—∠AMB=180°—∠B—∠AMB=MAB=MAE.

(下面请你完成余下的证明过程)

(2)若将(1)中的正方形ABCD改为正三角形ABC(如图2),N是ACP的平分线上一点,则当AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.

(3)若将(1)中的正方形ABCD改为边形ABCD……X,请你作出猜想:当AMN= °时,结论AM=MN仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)

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【题目】如图:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥ABE,FAC上,BD=DF;

证明:(1)CF=EB.

(2)AB=AF+2EB.

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