精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.阅读材料,解答问题:
若(x-a)(x-b)=0,则x=a,x=b;
若(x-a)(x-b)(x-c)=0,则x1=a,x2=b,x3=c;依此类推,
若(x-p1)(x-p2)(x-p3)…(x-pn)=0,则x1=p1,x2=p2,x3=p3,…,xn=pn
解答问题:
(1)若方程x(x+1)(x-$\frac{3}{2}$)=0,则x的值是A
A.x1=0,x2=-1,x3=$\frac{3}{2}$     B.x1=0,x2=1,x3=$\frac{3}{2}$   C.x1=0,x2=-1,x3=-$\frac{3}{2}$   D.x1=0,x2=1,x3=$\frac{3}{2}$.
(2)仿照材料的解法,请你试解方程x3-6x2+9x=0.

分析 (1)根据阅读材料中的方法求出x的值即可;
(2)仿照材料的解法,求出所求方程的解即可.

解答 解:(1)若方程x(x+1)(x-$\frac{3}{2}$)=0,则x的值是0或-1或$\frac{3}{2}$;
故答案为:A;
(2)方程变形得:x(x-3)2=0,
可得x=0或x-3=0,
解得:x1=0,x2=x3=3.

点评 此题考查了解一元二次方程-因式分解法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.一条铁路线A,B,C,三个车站的位置在一条直线上.已知B,C两车站之间相距520千米.火车从B站出发,向终点C站方向匀速行驶,经过30分钟,距A站150千米;经过2小时,距A站345千米.问火车从B站开出多少时间后可到达C站?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在梯形ABCD中,AB<CD,M为BC中点,且DM⊥BC于M,∠B+∠C=90°,动点F从点B出发沿线段BA方向以$\sqrt{3}$厘米/秒的速度运动,点E从点D出发沿DC方向运动,且始终保持EM⊥FM,当点F到达点A时停止运动或当点E到达点C时停止运动.设运动时间为t(t>0)秒.
(1)求证:△FM∽△DEM;
(2)若∠ABC=60°,AB=4$\sqrt{2}$,AD=2.
①求动点E的运动速度;
②设四边形AFED的面积为S(平方厘米),求S与t的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,正方形ABCD的边长为5,动点P的运动路线为AB→BC,动点Q的运动路线为BD.点P与Q以相同的均匀速度分别从A,B两点同时出发,当一个点到达终点停止运动时另一个点也随之停止.设点P运动的路程为x,△BPQ的面积为y,则下列能大致表示y与x的函数关系的图象为(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,已知在平面直角坐标系xOy中,O是坐标原点,抛物线y=-x2+2mx+n(m<0、n>0)的顶点为D,与y轴的交点为C,过点C作CA∥x轴交抛物线于点A,在AC延长线上取点B,使BC=$\frac{1}{2}$AC,连接OA,OB,BD和AD.
(1)若点A的坐标是(-2,1)
①求m,n的值;
②试判断四边形AOBD的形状,并说明理由;
(2)若四边形AOBD是平行四边形,求m与n的关系;
(3)是否存在n,使得四边形AOBD是矩形?若存在,请直接写出n的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如果$\sqrt{16(2m+n)}$与$\root{m-n-1}{m+7}$是同类二次根式,求正整数m,n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.因式分解:1-mn(1-mn)-m3n3=(1-mn)(1+m2n2).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.解方程:x2-7x-30=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,已知A(n,-4),B(3,2)是一次函数y1=kx+b的图象和反比例函数y2=$\frac{m}{x}$的图象的两个交点,直线AB与x轴交于点D.
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求△BOD的面积;
(3)根据图象,请直接写出y1>y2时x的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案