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如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC和∠ABC的角平分线交于点D,DE⊥BC于E,DF⊥AC于F.四边形CFDE是什么特殊四边形?证明你的结论.
考点:正方形的判定
专题:
分析:首先利用垂直的定义证得四边形CFDE是矩形,然后利用角平分线的性质得到DE=DF,从而判定该四边形是正方形.
解答:解:四边形CFDE是正方形,
理由:∵∠C=90°,DE⊥BC于点E,DF⊥AC于点F,
∴四边形DECF为矩形,
∵∠A、∠B的平分线交于点D,
∴DF=DE,
∴四边形CFDE是正方形.
点评:本题主要考查了角平分线的性质,三角形的内切圆与内心,解题的关键是利用正方形的判定方法证得四边形CFDE是正方形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在函数①y=
1
2
x;②y=
1
x
;③y=
x-1
2
;④y=x2+1中,y是x的一次函数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知⊙O的直径AB垂直于弦CD于E,连结AD,BD,OC,OD,且OD=5.
(1)若sin∠BAD=
3
5
BD
AB
=
3
5
),求CD的长;
(2)若∠ADO:∠EDO=4:1,求扇形OAC(阴影部分)的面积(结果精确到0.1)

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如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=-x+n与x轴、y轴分别交于B、C两点,抛物线y=ax2+bx+3(a≠0)过C、B两点,交x轴于另一点A,连接AC,且tan∠CAO=3.点P是线段CB上一点(不和B、C重合),过点P作x轴的垂线,垂足为H,交抛物线于Q,
(1)求抛物线的解析式.
(2)小明认为当点Q恰好为抛物线的顶点时,线段PQ的长最大,你认为小明的说法正确吗?如果正确,说明理由;如果不正确,试举出反例说明.
(3)若△CPQ是直角三角形,求点P的坐标.
(4)设PH和PQ的长是关于y的一元二次方程:y2-(m+3)y+
1
4
(5m2-2m+13)=0 (m为常数)的两个实数根,点M在抛物线上,连接MQ、MH、PM,若MP恰好平分∠QMH,求出此时点M的坐标.

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如图,AB∥CD,∠A=40°,∠C=45°,求∠D和∠AOC.

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已知△ABC和△EPF都是等腰直角三角形,其中∠ACB=∠EFP=90°,AC=BC,EF=PF.如图1,△ABC的边BC在直线l上,△EPF的边FP也在直线l上,边AC与边EF重合.
(1)在图1中,通过观察、测量,猜想,写出AB与AP所满足的数量关系和位置关系.
答:AB与AP的数量关系和位置关系分别是
 
 

(2)将△EPF沿直线l向左平移到图2的位置时,EP交AC于点Q,连结AP,BQ.请你写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系,并说明理由.
(3)将△EPF 沿直线l向左平移到图3的位置时,EP的延长线交AC 的延长线于点Q,连结AP、BQ.你认
为(2)中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由.

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如图,在折成ABCDEF中,已知∠1=∠2=∠3=∠4=∠5,延长AB、GF交于点M,试探索∠M与∠3的关系,说明理由.
解:∵∠1=∠2,∴
 
 
(  )
∵∠3=∠4,∴CD∥EF
 
 
(  )
∴∠5=
 
(  )
又∵∠3=∠5
∴∠M=∠3(等量代换)

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甲、乙两名运动员进行长跑训练,两人距离终点的路程y(米)与跑步时间x(分)之间的关系如图所示,根据图象回答下列问题:
(1)他们在进行
 
米的长跑训练,在0<x<15的时间段内,速度较快的人是
 

(2)求甲的速度;
(3)当x=15时,两人相距多少米?

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如图1,在直角坐标系xOy轴,O是坐标原点,点A在x正半轴上,OA=16cm,点B在y轴的正半轴上,OB=12cm,动点P从点O开始沿OA以4cm/s的速度向点A移动,动点Q从点A开始沿AB以5cm/s的速度向点B移动,动点R从点B开始沿BO以3cm/s的速度向点O移动,如果P、Q、R同时移动,移动时间为t(0≤t≤4)s.
(1)点P的坐标为
 
,点Q的坐标为
 
,点R的坐标为
 
;(用含有字母t的代数式表示)
(2)球场△PQR的面积S(cm2)与动点移动时间t(s)的函数关系式,并求面积S为42cm2时t的值;
(3)如图2,以PQ为直径作⊙D,试求t为何值时,⊙D与△OAB的一边相切?

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