在四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，将△COD绕点O按逆时针方向旋转得到△C1OD1，旋转角为θ（0°＜θ＜90°），连接AC1、BD1，AC1与BD1交于点P．
（1）如图1，若四边形ABCD是正方形．
①求证：△AOC1≌△BOD1．
②请直接写出AC1 与BD1的位置关系．
（2）如图2，若四边形ABCD是菱形，AC=6，BD=8，设AC1=kBD1．判断AC1与BD1的位置关系，说明理由，并求出k的值．
（3）如图3，若四边形ABCD是平行四边形，AC=6，BD=12，连接DD1，设AC1=kBD1．直接写出k的值和AC12+（kDD1）2的值．
科目：初中数学 来源：山东省德州市庆云县2016-2017学年八年级下学期期末考试数学试卷（WORD版） 题型：单选题
下列各曲线表示的y与x的关系中，y不是x的函数的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中数学 来源：山东省2016-2017学年九年级（上）期末自测数学试卷（含答案） 题型：单选题
把球放在长方体纸盒内，球的一部分露出盒外，其截面如图所示，已知EF=CD=16cm，则球的半径为（ ）
A. 10
cm B. 10cm C. 10
cm D. 8cm
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科目：初中数学 来源：山东省2016-2017学年九年级（上）期末自测数学试卷（含答案） 题型：单选题
如图,在△ABC中,点D、E分别在AB、AC边上,DE∥BC.若AE:AC=3:4,AD=9,则AB等于（ ）
A. 10 B. 11 C. 12 D. 16
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科目：初中数学 来源：江苏省连云港市2016-2017学年度第二学期中考数学模拟试卷 题型：填空题
某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，为了让同学们理解这次活动的重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学就餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图．
（1）这次被调查的同学共有 名；
（2）补全条形统计图；
（3）计算在扇形统计图中剩大量饭菜所对应扇形圆心角的度数；
（4）校学生会通过数据分析，估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐．据此估算，该校20000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐？
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科目：初中数学 来源：江苏省连云港市2016-2017学年度第二学期中考数学模拟试卷 题型：填空题
如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（2，2），B（4，2），C（6，4），以原点O为位似中心，将△ABC缩小为原来的一半，则线段AC的中点P变换后在第一象限对应点的坐标为______．
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科目：初中数学 来源：福建省莆田市2016届九年级数学能力达标练习09 题型：解答题
如图，在6×6的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，请在所给网格中按下列要求画出图形．
（1）从点A出发的一条线段AB，使它的另一个端点落在格点（即小正方形的顶点）上，且长度为
；
（2）以（1）中的AB为边的一个等腰三角形ABC，使点C在格点上，请画出所有满足条件的点C．
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, 
，求
的值．
B. 
C. 
D. 