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    19．若a=-22，b=（-2）2，c=a+b，则a，b，c的大小关系是（　　）
    A．a＜b＜cB．c＜b＜aC．c＜a＜bD．a＜c＜b

    分析 首先分别求出a，b，c的值各是多少；然后根据有理数大小比较的方法，判断出a，b，c的大小关系即可．

    解答 解：a=-22=-4，b=（-2）2=4，c=a+b=-4+4=0，
    ∵-4＜0＜4，
    ∴a＜c＜b．
    故选：D．

    点评 此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．

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    9．对于一元二次方程x2-4x-6=0，设两个根分别为m，n，则m+n-mn的值为（　　）
    A．-2B．2C．10D．-10

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    10．如图，点D，E在△ABC的边BC上，AB=AC，BD=CE．求证：∠ADE=∠AED．

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    7．数轴上的点A表示的数是+4，那么与点A相距5个单位长度的点表示的数是-1或9．

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    14．计算：
    （1）-9+12-3+8
    （2）-13-2×（-3）+|2-5|-（-1）2010
    （3）[-22-（$\frac{7}{9}$-$\frac{11}{12}$+$\frac{1}{6}$）×36]÷5
    （4）21×（-0.75）-105×$\frac{3}{4}$+14÷1$\frac{1}{3}$．

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    4．已知a-b=-3，c+d=2，则（b+c）-（a-d）=5．

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    11．某班10名男同学参加100米达标测验，成绩小于或等于15秒的达标，这10名男同学成绩记录如下（其中超过15秒记为“+”，不足15秒记为“-”）：
    +1.2，0，-0.8，+2，0，-1.4，-0.5，0，-0.3，+0.8
    （1）求这10名男同学的达标率是多少？（“达标率”是指达标人数占参加人数的百分比）
    （2）这10名男同学的平均成绩是多少？
    （3）最快的比最慢的快了多少秒？

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    8．下列图形中是正方体展开图的是（　　）
    A．B．C．D．

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    9．已知a+b=5，ab=3，求a2+b2的值．（提示：利用公式（a+b）2=a2+2ab+b2）．

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