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10.先化简,再求值3(4a2-2ab3)-4(5a2-3ab3),其中a=$\frac{1}{2}$,b=-1.

分析 原式去括号合并后,将a与b的值代入计算即可求出值.

解答 解:原式=12a2-6ab3-20a2+12ab3=-8a2+6ab3
当a=$\frac{1}{2}$,b=-1时,原式=-2-3=-5.

点评 此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.跟踪练习
①$\sqrt{10}$•$\sqrt{15}$
②2$\sqrt{xy}$•$\frac{1}{3}$$\sqrt{\frac{1}{x}}$
③$\frac{\sqrt{72}}{3}$
④$\frac{\sqrt{24}}{\sqrt{3}}$
⑤$\sqrt{8}$$•\sqrt{27}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.2014年,锡东新城碧桂苑楼盘以均价每平方米8000元的均价对外销售.由于受周边地区及炒房的影响,该楼盘在二年内疯涨,至2016年该楼盘的均价为每平方米11520元.如果设每年的增长率相同.
(1)求平均每年增长的百分率;
(2)假设2017年该楼盘的均价仍然增长相同的百分率,有一工作了十年的李老师准备购买一套100平方米的住房,他持有现金80万元,可在银行贷款50万元,李老师的愿望能否实现?(房价按照均价计算,不考虑其它因素.)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.计算
(1)-40-(-19)+(-24)
(2)8+5×(-3)-(-2)2÷4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.有理数a,b在数轴上的对应点位置如图所示,
(1)在图中标出-a,-b所对应的点,并用“<”连接a,b,-a,-b,0;
(2)化简:|a|+|a+b|-2|b-a|.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.你想展示一下自己的探究能力吗?请你观察分析下列各组的大小 关系,并完成下列各题:$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$,…
(1)上面的数量关系可用含n的式子表示为$\frac{1}{n×(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$(n为正整数)
(2)计算:$\frac{1}{1×4}$+$\frac{1}{4×7}$+$\frac{1}{7×10}$+…+$\frac{1}{2013×2016}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.绝对值小于5的所有数的和是(  )
A.15B.10C.0D.-10

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点△ABC(即三角形的顶点都在格点上).
(1)△ABC的面积为4;
(2)在图中作出△ABC关于直线MN的对称图形△A′B′C′.
(3)利用网格纸,在MN上找一点P,使得PB+PC的距离最短.( 保留痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.先化简,再求值
3x2y+6xy-2(3xy-2)-x2y+1,其中x=-2,y=-1.

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