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    当ab＜0，化简
    		ab2
    =
    -b
    		a
    -b
    		a
    ．
    分析：根据二次根式有意义的条件得到ab2≥0，利用b2≥0，ab＜0得a＞0，b＜0，再根据二次根式的性质得原式=|b|
    		a
    ，然后去绝对值即可．
    解答：解：∵ab2≥0，
    而b2≥0，ab＜0，
    ∴a＞0，b＜0，
    ∴原式=
    		a
    •
    		b2

    =|b|•
    		a

    =-b
    		a
    ．
    故答案为-b
    		a
    ．
    点评：本题考查了二次根式的性质与化简：
    		a2
    =|a|．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A=2a2b-ab，B=-5a2b+ab-
    1
    2
    ，先化简3A-2B+2，并求当a=-
    1
    2
    ，b=2时，3A-2B+2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简或求值：
    （1）3x2+2x-5x2+3x；
    （2）5abc-2a2b-[3abc-3（4ab2+a2b）]；
    （3）当x=-3时，求3x2-2（2x2-x+1）+4（-3+x-x2）的值；
    （4）已知a2+b2=6，ab=-2，求代数式（4a2+3ab-b2）-（7a2-5ab+2b2）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料：
    点A、点B在数轴上分别表示两个有理数，A、B两点时间的距离表示为AB．
    （1）当点A在原点时，若点B表示的数为5时，则AB=|5-0|=5；若点B表示的数为-5时，则AB=|-5-0|=|-5|=5；若点B表示的数为a时，则AB=|a-0|=|a|，当a＞0，AB=a，当a=0，AB=0，当a＜0，AB=-a．
    （2）当A、B都不在原点时，A表示的数为a，B表示的数为b，则AB=|a-b|，当a-b＞0时，AB=|a-b|=a-b；当a-b=0时，AB=|a-b|=0；当a-b＜0时，AB=|a-b|=-（a-b）=-a﹢b．
    根据上述材料，回答下列问题：
    有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示：

    化简（1）|a|=
    -a
    -a
    |b|=
    b
    b
    |c|=
    c
    c
    |a+b|=
    a+b
    a+b
    |a+c|=
    a+c
    a+c
    |c-b|=
    c-b
    c-b
    |a-b|=
    b-a
    b-a

    化简（2）|a|+|b|+|a+b|+|b-c|

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    化简：ab÷数学公式•数学公式，并选择你喜欢的整数a，b代入求值．小刚计算这一题的过程如下：
    解：原式=ab÷数学公式•数学公式…①
    =ab×数学公式•数学公式…②
    =数学公式…③
    当a=1，b=1时，原式=1…④
    以上过程有两处错误，第一次出错在第________步（填序号），原因：________，还在第________步出错（填序号），原因：________．

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