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    计算题：
    （1）-16-（-34）-12×|-
    3
    4
    |；
    （2）-32-|-6|-3×（-
    1
    3
    ）+（-2）2÷
    1
    2
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式先计算乘法运算，再计算加减运算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-16+34-9=9；
    （2）原式=-9-6+1+8=-7．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k-3
    x
    （k为常数，k≠0）．
    （1）若点A（2，-1）在这个函数的图象上，求k的值；
    （2）若在这个函数图象的每一个分支上，y随x的增大而减小，求k的取值范围；
    （3）若k=9，试判断点B（-3，-2）、C（
    1
    2
    ，3）是否在这个函数的图象上，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简再求值：
    x2-1
    x2+x
    ÷(x-
    3x-1
    x+1
    )    ，其中x=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学课上，老师出示了如下框中的题目

    小敏与同桌小聪讨论后，进行了如下解答：
    （1）特殊情况•探索结论
    当点E为AB的中点时，如图1，确定线段AE与DB的大小关系．请你直接写出结论：AE
     
    DB（填“＞”，“＜”或“=”）．

    （2）特例启发，解答题目
    解：题目中，AE与DB的大小关系是：AE
     
    DB（填“＞”，“＜”或“=”）理由如下：如图2，过点E作EF∥BC，交AC于点F，（请你接着继续完成以下解答过程）
    （3）拓展结论，设计新题
    在等边三角形ABC中，点E在直线上AB上，点D在直线BC上，且ED=EC．若△ABC的边长为3，AE=5，求CD的长（请你直接写出结果）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线AB与直线CE、DF分别交于点C、D两点，且CE∥DF，若∠ACE=35°，则∠BDF=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=20°，则∠2的度数等于（　　）
    A、50°B、30°
    C、20°D、15°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    1
    10
    -
    1
    15
    ）×（-30）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抗战救灾中，某县粮食局为了保证库存粮食的安全，决定将甲、乙两个仓库的粮食全部转移到具有较强抗震功能的A、B两仓库，已知甲库有粮食80吨，乙库有粮食100吨，而A库的容量为110吨，B库的容量为70吨．从甲、乙两库到A、B两库的路程和运费如下表：（表中“元/吨•千米”表示每吨粮食运送1千米所需人民币）
    路程（千米）运费（元/吨•千米）
    甲库乙库甲库乙库
    A库20151312
    B库2520108
    （1）若甲库运往A库粮食x吨，请写出将粮食运往A、B两库的总运费y（元）与x（吨）的函数关系式；
    （2）当甲、乙两库各运往A、B两库多少吨粮食时，总运费最省，最省的总运费是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点D是△ABC的边AC上的一点，AB2=AC•AD．
    求证：△ADB∽△ABC．

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