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    在△ABC中，∠C=90°，如果tanA=，那么sinB的值等于（　　）

    　   A．                     B．                           C．                           D．


    B     解：∵在△ABC中，∠C=90°，tanA=，

    ∴设BC=5x，则AC=12x，

    ∴AB=13x，sinB==．


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    16的算术平方根是（　　）

    　   A． 4                       B． ±4                          C． 8                            D． ±8

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小颖和小亮上山游玩，小颖乘坐缆车，小亮步行，两人相约在山顶的缆车终点会合．已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍．小颖在小亮出发后50min 才乘上缆车，缆车的平均速度为180m/min．设小亮出发x min后行走的路程为y m，图中的折线表示小亮在整个行走过程中y与x的函数关系．

    （1）小亮行走的总路程是　　　　　　m，他途中休息了　　　　　　min；

    （2）①当50≤x≤80时，求y与x的函数关系式；

    ②当小颖到达缆车终点时，小亮离缆车终点的路程是多少？

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，等边三角形ABC放置在平面直角坐标系中，已知A（0，0）、B（4，0），反比例函数y=（k＞0）的图象经过BC中点，则k的值是　 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，一楼房AB后有一假山，其斜坡CD坡比为1：，山坡坡面上点 E处有一休息亭，测得假山坡脚C与楼房水平距离BC=25米，与亭子距离CE=20米，小丽从楼房顶测得点E的俯角为45°．

    （1）求点E距水平面BC的高度；

    （2）求楼房AB的高．（结果精确到0.1米，参考数据≈1.414，≈1.732）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    根据下列表格的对应值，判断方程ax2+bx+c=0（a≠0，a、b、c为常数）一个解的范围是（　　）

    x            3.23   3.24    3.25   3.26

    ax2+bx+c          ﹣0.06      ﹣0.02       0.03 0.09

    　   A． 3＜x＜3.23        B． 3.23＜x＜3.24         C． 3.24＜x＜3.25         D． 3.25＜x＜3.26

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    袋中装有除颜色外其余都相同的红球和黄球共25个，小明通过多次模拟实验后，发现摸到的红球、黄球的概率分别是和，则袋中黄球有　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）

    　   A．         B．                C．               D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二次函数y=ax2+bx+c（a＞0）图象的顶点为D，其图象与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣1，3，与y轴负半轴交于点C，当a=时，△ABD是　等腰直角　三角形；要使△ACB为等腰三角形，则a值为　

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