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    16．在数轴上把-3的对应点移动5个单位后，所得的对应点表示的数是（　　）
    A．2或-8B．-8C．2D．不能确定

    分析 先分两种情况讨论：点向左移动和点向右移动；数的大小变化规律：左减右加，根据这个原则列出算式，从而得出答案．

    解答 解：若把数-3对应的点向右移动5个单位后所得的对应点表示的数是-3+5=2；
    若向左移动5个单位后所得的对应点表示的数是-3-5=-8．
    故选A．

    点评 此题考查了数轴，注意：数轴上点的移动分为向左和向右两种情况，对应的数也就会有两个结果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．在平面直角坐标系xOy中，点P（-3，5）关于x轴的对称点的坐标是（　　）
    A．（3，-5）B．（-3，-5）C．（3，5）D．（5，-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．网络技术的发展对学生学习方式产生巨大的影响，某校为了解学生每周课余利用网络资源进行自主学习的时间，在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查，下面是根据调查结果绘制成的不完整的统计图表：
    请根据图表中的信息解答下列问题：
    组别学习时间x（h）频数（人数）
    A0＜x≤18
    B1＜x≤224
    C2＜x≤332
    D3＜x≤4n
    E4小时以上4
    （1）表中的n=12，扇形统计图中B组对应的圆心角为108°；
    （2）请补全频数分布直方图；
    （3）该校准备召开利用网络资源进行自主学习的交流会，计划在E组学生中随机选出两人进行经验介绍，已知E组的四名学生中，七、八年级各有1人，九年级有2人，请用画树状图法或列表法求抽取的两名学生都来自九年级的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．已知：如图，在正方形ABCD中，F是AB上一点，延长CB到E，使BE=BF，连接CF并延长交AE于G．
    （1）求证：△ABE≌△CBF；
    （2）将△ABE绕点A逆时针旋转90°得到△ADH，请判断四边形AFCH是什么特殊四边形，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．下列各式中属于最简分式的是（　　）
    A．$\frac{{2{x^2}}}{x}$B．a+bC．$\frac{1}{2x+1}$D．$\frac{2x-2}{x-1}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG，过点B作BC∥AD，交AG于点E，BF=6，AB=5，则AE的长为（　　）
    A．10B．8C．6D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．已知|x-y|=y-x，|x|=2，|y|=4，则（x+y）2的值为36或4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．解方程组：$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=7}\\{x-3y=8}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．某商店销售每台A型电脑的利润为100元，销售每台B型电脑的利润为150元，该商店计划一次购进A，B两种型号的电脑共100台，设购进A型电脑x台，这100台电脑的销售总利润为y元．
    （1）求y与x的函数关系式；
    （2）该商店计划一次购进A，B两种型号的电脑共100台，其中B型电脑的进货量不超过A型电脑的2倍，那么商店购进A型、B型电脑各多少台，才能使销售总利润最大？

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