科目:初中数学 来源:贵州省遵义市2018秋八年级期中数学练习试卷 题型:解答题
两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图所示放置,图![]()
是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,联结DC,![]()
请找出图![]()
中的全等三角形,并给予说明![]()
说明:结论中不得含有未标识的字母![]()
;![]()
试说明:![]()
.![]()
![]()
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科目:初中数学 来源:贵州省遵义市2018秋八年级期中数学练习试卷 题型:单选题
如图,把长方形纸片ABCD沿对角线折叠,设重叠部分为△EBD,那么,有下列说法:①△EBD是等腰三角形,EB=ED;②折叠后∠ABE和∠CBD一定相等;③折叠后得到的图形是轴对称图形;④△EBA和△EDC一定是全等三角形.其中正确的有( )
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A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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科目:初中数学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级数学上_第28、29章_二次函数与反比例函数_综合检测题 题型:解答题
如图,已知抛物线![]()
与轴相交于![]()
,![]()
两点,与![]()
轴交于点![]()
,![]()
为顶点.![]()
求直线![]()
的解析式和顶点![]()
的坐标;![]()
已知![]()
,点是直线![]()
下方的抛物线上一动点,作![]()
于点![]()
,当![]()
最大时,有一条长为![]()
的线段(点![]()
在点![]()
的左侧)在直线![]()
上移动,首尾顺次连接![]()
、![]()
、![]()
、![]()
构成四边形![]()
,请求出四边形![]()
的周长最小时点![]()
的坐标;![]()
如图![]()
,过点![]()
作![]()
轴交直线![]()
于点![]()
,连接![]()
,![]()
点是线段![]()
上一动点,将![]()
沿直线![]()
折叠至![]()
,是否存在点使得![]()
与重叠部分的图形是直角三角形?若存在,请求出![]()
的长;若不存在,请说明理由.![]()
![]()
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科目:初中数学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级数学上_第28、29章_二次函数与反比例函数_综合检测题 题型:填空题
如图,用长60 米的篱笆,靠墙围成一个长方形场地,在表示场地面积时,可以设_______为x米,也可以选择_______为x米,相应地面积S的解析式为_____或______.
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科目:初中数学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级数学上_第28、29章_二次函数与反比例函数_综合检测题 题型:单选题
若
、
、
为抛物线
的图象上的三点,则
,
,
的大小关系是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:2018年江西省吉安市吉安县中考数学模拟试卷 题型:解答题
随着地铁和共享单车的发展,“地铁单车”已成为很多市民出行的选择![]()
张老师从学校站出发,先乘坐地铁到某一站出地铁,再骑共享单车回家,设他出地铁的站点与学校距离为![]()
单位:千米![]()
,乘坐地铁的时间为![]()
单位分钟![]()
,经测量,得到如下数据:![]()
地铁站 | A | B | C | D |
| E |
| 6 |
| 10 | |
| 15 |
| 9 | 12 | a | 20 |
| b |
根据表中数据的规律,直接写出表格中a、b的值和![]()
关于x的函数表达式;
张老师骑单车的时间![]()
单位:分钟也受x的影响,其关系可以用![]()
米描述,
若张老师出地铁的站点与学校距离为14千米,请求出张老师从学校回到家所需的时间;![]()
若张老师准备在离家较近的A,B,C,D,E中的某一站出地铁,请问:张老师应选择在哪一站出地铁,才能使他从学校回到家所需的时间最短?并求出最短时间.![]()
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科目:初中数学 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次学情检测数学试卷 题型:解答题
已知一次函数与反比例函数![]()
的图象交于,![]()
两点,![]()
(1)求这两个函数表达式
(2)写出使反比例函数值大于一次函数值时的取值范围。![]()
(3)△AOB的面积。
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