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如果-
10
2
<x<
5
2
,且x是整数,则x的值是
 
分析:由于3<
10
<4,2<
5
<3,可知x的整数个数.
解答:解:∵3<
10
<4,2<
5
<3,
∴-1.5<x<2,
故x的整数值为-1,0,1.
点评:本题主要考查估算无理数的大小的知识点,解题关键是确定无理数的整数部分,比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

19、观察下表中三角形个数变化规律,填表并回答下面问题.

问题:如果图中三角形的个数是102个,则图中应有多少条横截线?

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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程解应用题:为了防控甲型H1N1流感,某校积极进行校园环境消毒,购买了A、B两种消毒液共102瓶,其中A种7元/瓶,B种10元/瓶.如果购买这两种消毒液共用885元.求A、B两种消毒液各购买多少瓶?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校(1)班40个同学每10人一组,每人做10次抛掷两枚硬币的实验,想看看“出现两个正面”的频率是否会逐渐稳定下来,得到了下面40个实验结果.
第一组学生学号 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
两个正面成功次数 1 2 3 3 3 3 3 6 3 3
第二组学生学号 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
两个正面成功次数 1 1 3 2 3 4 2 3 3 3
第三组学生学号 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
两个正面成功次数 1 0 3 1 3 3 3 2 2 2
第四组学生学号 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
两个正面成功次数 2 2 1 4 2 4 3 2 3 3
(1)学号为113的同学在他10次实验中,成功了几次?成功率是多少?他是他所在小组同学中成功率最高的人吗?
(2)学号为116和136的两位同学在10次实验中成功率一样吗?如果他们两人再做10次实验,成功率依然会一样吗?
(3)怎么计算每一组学生的集体成功率?哪一组成功率最高?

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如果102·10m=106,则m的值是


  1. A.
    4
  2. B.
    3
  3. C.
    2
  4. D.
    1

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